М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Describe a book you have never read but you would like to in the future. Write a description about it. Use the questions below. Write 5-6 sentences. Why would you like to read it?
Who is the author of this book?
What type of literature is this book?
Why haven’t you read it before?
Why is this book interesting you think?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Vladimir1023456789
Vladimir1023456789
05.04.2021

Would you like to become a famous blogger? Do you want to start your YouTube channel and make it popular? Have you thought of creating your own website? If your answer is "yes" to any of the given questions, then you have to think about the audience you want to share your ideas with. Your target audience is the people or groups of people who can be interested in the information you share or services and products you want to offer. These people usually have something in common*. It can be age, gender, location, language, family, education or interests. So, you have to choose your audience based on some of these characteristics. For example, if you are a 12-year-old teenager, your sports blog will probably be interesting for the boys of the same age who are keen on sports. And, no doubt that fewer young men will read women's beauty advice or celebrity gossips. Or, who would like to read analytics except for the people who work in this sphere?

Объяснение:

не все слова подошли, но может это из-за того, что все идет сплошным текстом, невозможно угадать где тут пропуски, которые нужно заполнить

4,7(25 оценок)
Ответ:
dianaevdokimova77
dianaevdokimova77
05.04.2021
Школьный учитель: Добрый день, ученики! Сегодня я предлагаю составить диалог, используя информацию из текста. Это поможет нам практиковать наши навыки в чтении и говорении.

Школьник 1: Привет, учитель! Я готов приступить к составлению диалога.

Школьник 2: Тоже приветствую, учитель! Я тоже готов к этому заданию.

Школьный учитель: Отлично! Давайте начнем с нашей схемы диалога. У меня есть информация из Диалога 1, и мы можем использовать ее для составления нового диалога.

Школьник 1: Я вижу, что в Диалоге 1 был рассказ о походе в кино. Может быть, мы можем использовать это в нашем диалоге?

Школьный учитель: Конечно! Давайте продолжим с этой идеей. Школьник 1, ты будешь одним из героев в нашем диалоге. Используй информацию из Диалога 1, чтобы начать диалог.

Школьник 1: Хорошо. (читает диалог) "Привет, как дела? Ты хочешь пойти в кино в эту субботу?"

Школьный учитель: Отлично начало, Школьник 1! Теперь Школьник 2, ты можешь ответить на предложение Школьника 1, используя информацию из Диалога 1.

Школьник 2: (читает диалог) "Привет! У меня все в порядке. Конечно, хочу пойти в кино. Какой фильм ты предлагаешь посмотреть?"

Школьный учитель: Отлично, Школьник 2! Ты продолжил диалог и задал вопрос. Теперь, Школьник 1, ты можешь ответить на этот вопрос, также используя информацию из Диалога 1.

Школьник 1: (читает диалог) "Я слышал, что в кино идет новый боевик. Давай пойдем посмотрим его!"

Школьный учитель: Отлично, Школьник 1! Ты ответил на вопрос и предложил свою идею. Теперь давайте продолжим наш диалог с несколькими большими фразами от каждого из нас.

Школьник 2: "Конечно, я тоже слышал об этом фильме. Боевики мои любимые. Какое время сеанса нам нужно выбрать?"

Школьный учитель: "Давай выберем сеанс в 18:00 часов. Ты можешь прийти ко мне домой в 17:30, и мы пойдем в кино вместе."

Школьник 1: "Отлично! Согласен. Тогда я приду к тебе домой в 17:30. До встречи в кино!"

Школьный учитель: "Отлично, Школьники! Ваш диалог отлично получился. Вы использовали информацию из Диалога 1 и смогли составить свой собственный диалог, в котором сплетены вопросы, ответы и предложения. Прекрасная работа!"

Школьник 1: "Спасибо, учитель! Это было весело и полезно!"

Школьник 2: "Да, согласен! Я лучше понял, как составлять диалоги, используя доступные нам материалы. Спасибо за урок, учитель!"
4,4(34 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ