ответ:If I lived in the steppe, I would see many beautiful and dangerous animals. Trees, grass, hills or fields with wheat and corn. My country has a lot of steppes, I've been there once or twice, it's beautiful and the air is clean and peaceful. All in all I liked it there.
Если-бы я жил в степи то увидел-бы там много красивый и опасных животный. Деревья ,траву, холмы или поле на котором росла-бы пшеница и кукуруза. В моей стране достаточно много степей, я был там пару раз, там красиво, там чистый воздух и спокойствие. В целом мне там понравилось.
Объяснение:
ответ:Это девочка. Ей 14 лет, она любит лошадей, её хобби это катание на лошадях. У неё большая семья, у неё много друзей. Каждый день она ходит в школу. У неё длинные волосы, её волосы тёмно-коричневые. Глаза карие. Она любит носить кроссовки и кататься на велосипеде. У неё есть лучшая подруга и лучший друг. Она ходит в различные кружки. Она любит свою семью и своих друзей. На руке у неё есть маленький шрам, она гордится свои шрамом. Ещё у неё есть родинка над глазом, эта родинка очень маленькая. Её любимый предмет в школе это обществознание. Когда она вырастит она хочет стать психологом и волонтёром что-бы людям как психологически так и физически. Она хороший человек.
It's a girl. She is 14 years old, she loves horses, her hobby is horseback riding. She has a big family, she has a lot of friends. She goes to school every day. She has long hair, her hair is dark brown. Her eyes are brown. She likes to wear sneakers and ride a bicycle. She has a best friend and a best friend. She goes to different clubs. She loves her family and her friends. She has a small scar on her arm and is proud of it. She also has a mole above her eye, which is very small. Her favorite subject at school is social studies. When she grows up, she wants to be a psychologist and volunteer to help people both psychologically and physically. She is a good person.
Объяснение:
У вас есть весь текст?
Или остальные абзацы?
Аргументы в пользу школ совместного обучения
Результаты недавних исследований гендерных различий в образовании в значительной степени в пользу однополых школ, в отличие от школ совместного обучения. Большинство исследований по всему миру показывают, что девочки в однополых школах достигают большего. Мальчики в однополых школах находятся на одном уровне; Мальчики в школе с совместным обучением находятся на одном уровне , и девочки в школе совместного обучения обучаются хуже всего(честно говоря не совсем понятно,но близко к истине) .
По результатам в Великобритании из 800 государственных школ, школы одного пола и школы совместного обучения , показывают, что превосходные характеристики студентов в однополых школах не связаны с социально-экономическими факторами, но вместо этого выясняется , что это может быть связано с одополым воспитанием.
(2) в Милл-Хилл, городские средние школы были разделены на крыло девушек и на крыло мальчиков в 1994 году. С того времени количество учеников показавших высокие результаты в GCSE экзамене возросла с 40 процентов на 79 процентов. Доктор Алан Дэвисон, в основном , отмечает, что мозг мужчины и женщины разный. Таким образом, мы должны адаптировать наше обучение на это. Принципиально важно, что бы мы признали это в области образования.