М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kisazaya4
kisazaya4
14.03.2021 10:47 •  Английский язык

Перефразируйте предложения по образцу. ОБРАЗЕЦ. Teacher: «Come in time, Tom!» – The teacher wants HIM to come in time.

ПЕРЕВОД. «Входи, Том.» — Учитель хочет, чтобы Том вошел.
1. «Translate the sentence, Pete.»
2. «Work in pairs, girls.»
3. «Stop talking! Listen to the dialogue!»
4. «Ann, copy the words.»
5. «Sam, you should work hard.»

👇
Ответ:
полина2027
полина2027
14.03.2021
1. Teacher: «Translate the sentence, Pete.» - The teacher wants PETE to translate the sentence.
ПЕРЕВОД. «Переведи предложение, Пит.» — Учитель хочет, чтобы Пит перевел предложение.

Обоснование: Учитель просит Пита выполнить определенное действие - перевести предложение.

Пошаговое решение:
- Учитель: Переведи предложение, Пит.
- Школьник: Я должен перевести предложение, Пит.

2. Teacher: «Work in pairs, girls.» - The teacher wants THE GIRLS to work in pairs.
ПЕРЕВОД. «Работайте в парах, девочки.» — Учитель хочет, чтобы девочки работали в парах.

Обоснование: Учитель указывает, что девочкам нужно работать в парах, а не индивидуально.

Пошаговое решение:
- Учитель: Работайте в парах, девочки.
- Школьник: Нам нужно работать в парах, девочки.

3. Teacher: «Stop talking! Listen to the dialogue!» - The teacher wants THE STUDENTS to stop talking and listen to the dialogue.
ПЕРЕВОД. «Перестаньте разговаривать! Слушайте диалог!» — Учитель хочет, чтобы ученики перестали разговаривать и слушали диалог.

Обоснование: Учитель просит учеников прекратить разговаривать и быть внимательными к диалогу.

Пошаговое решение:
- Учитель: Перестаньте разговаривать! Слушайте диалог!
- Школьник: Мы должны перестать разговаривать и слушать диалог.

4. Teacher: «Ann, copy the words.» - The teacher wants ANN to copy the words.
ПЕРЕВОД. «Анна, скопируй слова.» — Учитель хочет, чтобы Анна скопировала слова.

Обоснование: Учитель указывает, что Анне нужно скопировать слова.

Пошаговое решение:
- Учитель: Анна, скопируй слова.
- Школьник: Анна должна скопировать слова.

5. Teacher: «Sam, you should work hard.» - The teacher wants SAM to work hard.
ПЕРЕВОД. «Сэм, ты должен усердно работать.» — Учитель хочет, чтобы Сэм усердно работал.

Обоснование: Учитель говорит, что Сэму нужно работать усердно.

Пошаговое решение:
- Учитель: Сэм, ты должен усердно работать.
- Школьник: Мне нужно усердно работать, Сэм.
4,7(8 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ