. Работа с текстом. Задание: Read again and fill in the gaps (1-4) with a correct sentence (A-E). One sentence is extra. What words helped you decide? A. With its five floors, it's the biggest fashion shop in the world! B. They have the largest design team of any high street store. C. They even have a personal shopping service. D. They sell special collections to raise money for people in need. E. There are over 300 stores in the UK and 140 abroad.
"The Wings" могут хорошо сочинять музыку. (в 80-е годы)
7) Мой кот может играть довольно долго. (когда он был котенком)
8) Отец может готовить китайские блюда очень хорошо. (в прошлом году)
9) Ее сестра может водить машину очень осторожно. (в возрасте 30 лет)
10) Мой дядя может добиться успеха в создании компьютерных программ. (год назад)
Ответ: В каждом предложении используется конструкция "can + глагол", которая выражает способность совершать действие. В данном конкретном контексте используется форма "can" с указанием времени, чтобы показать, что способность совершать эти действия была актуальна в прошлом. Другими словами, в прошлом "The Wings" могли хорошо сочинять музыку, кот мог играть долго, отец мог готовить китайские блюда, сестра могла водить машину осторожно, а дядя мог добиваться успеха в программировании компьютеров.
Пошаговое решение:
1) Прочтите предложения и поймите, что каждое предложение говорит о способности кого-то совершать действие в прошлом.
2) Обратите внимание на конструкцию "can + глагол" в каждом предложении.
3) Понимайте значения дополнительных указателей времени, таких как "in the 80s", "when it was a kitten", "last year", "at the age of 30", "a year ago", которые указывают на конкретный период времени в прошлом, когда способность была актуальна.
4) Подберите соответствующий глагол, чтобы закончить предложение. Например, "The Wings (могут/смогли) сочинять музыку очень хорошо в 80-е годы".
5) Повторите процесс для каждого предложения, используя указанные временные указатели, чтобы определить, какая способность была актуальна в прошлом.
1. If you were ill, I would come and see you.
Explanation: In this conditional sentence, the verb "come" is in the conditional form "would come" because it expresses a hypothetical situation - the possibility of the speaker coming to see the person if they were ill.
2. Would you visit me if I was in hospital?
Explanation: In this conditional sentence, the question is asking about the possibility of the person visiting the speaker if they were in the hospital. The verb "visit" is in the conditional form "would visit" because it expresses a hypothetical situation.
3. If I go to the cinema, I will call you.
Explanation: In this conditional sentence, the verb "call" is in the future tense "will call" because it expresses a probable future action. If the person goes to the cinema, they plan to call the listener.
4. I would go out if I did not have so much homework.
Explanation: In this conditional sentence, the verb "have" is in the conditional form "did not have" because it expresses a hypothetical situation - the possibility of the speaker going out if they didn't have a lot of homework.
5. Our teacher would be proud if we worked hard.
Explanation: The image provided with the question does not display the 5th sentence. However, using the given context, a possible completion would be "Our teacher would be proud if we worked hard." In this conditional sentence, the verb "work" is in the conditional form "worked" because it expresses a hypothetical situation - the possibility of the teacher feeling proud if the students put in effort and worked hard.
7) Мой кот может играть довольно долго. (когда он был котенком)
8) Отец может готовить китайские блюда очень хорошо. (в прошлом году)
9) Ее сестра может водить машину очень осторожно. (в возрасте 30 лет)
10) Мой дядя может добиться успеха в создании компьютерных программ. (год назад)
Ответ: В каждом предложении используется конструкция "can + глагол", которая выражает способность совершать действие. В данном конкретном контексте используется форма "can" с указанием времени, чтобы показать, что способность совершать эти действия была актуальна в прошлом. Другими словами, в прошлом "The Wings" могли хорошо сочинять музыку, кот мог играть долго, отец мог готовить китайские блюда, сестра могла водить машину осторожно, а дядя мог добиваться успеха в программировании компьютеров.
Пошаговое решение:
1) Прочтите предложения и поймите, что каждое предложение говорит о способности кого-то совершать действие в прошлом.
2) Обратите внимание на конструкцию "can + глагол" в каждом предложении.
3) Понимайте значения дополнительных указателей времени, таких как "in the 80s", "when it was a kitten", "last year", "at the age of 30", "a year ago", которые указывают на конкретный период времени в прошлом, когда способность была актуальна.
4) Подберите соответствующий глагол, чтобы закончить предложение. Например, "The Wings (могут/смогли) сочинять музыку очень хорошо в 80-е годы".
5) Повторите процесс для каждого предложения, используя указанные временные указатели, чтобы определить, какая способность была актуальна в прошлом.