Вот текст
Объяснение:
А. Ронні та Джеймі схопилися за жовту вантажівку; вчитель відвів їх убік
і запитав, чи можуть вони придумати п’ять ів вирішення проблеми. Вони
подумав, а потім запропонував по черзі поділитися, дістатись іншою вантажівкою
з іграшкового скрині, виконуючи іншу діяльність, і разом будують вантажівку
Лего. Таке мислення все частіше бачить вчитель.
Мозковий штурм відкрив розум її дітей для нових можливостей.
Б. На звук його сердитого голосу я зазвичай відповідав оборонно, а потім ми
були на шляху до потворного протистояння.
Але цього разу я пішов на кілька хвилин, глибоко вдихнув і коли
Я повернувся до кімнати і зміг його почути. Білл сказав мені, що він такий
розчарований тим, що чекати мене щоразу, коли ми виходили. Він також розповів про
пунктуальність як те, що він високо цінував. Я раптом зрозумів, що він мав рацію. Це
тоді я вибачився. У підсумку мій чоловік обійняв мене і подякував
мене.
C. Хлопчик почав відрізати стрічки на гелієвих кульках. Його брат
був розлючений! Замість того, щоб йти за малим, хлопчик піднявся наверх, охолонувши,
і повернувся, коли відчув себе спокійніше. Він дав йому “l-повідомлення”: “Я справді
засмучений тим, що ти зробив з моїми повітряними кульками. ти
не сподобалося б, якби я зробив це з чимось вашим! " Він сказав це так поважно, що
його брат був шокований. Він сказав: "Мені дуже шкода. Ви до б мені їх виправити? »
Д. У минулому вогненний вигляд в очах мого сина перевернув би мене з краю. Це
призведе до кричущої сварки, ознаменуючи початок дуже поганого дня. Тепер я
глибоко вдихніть, зробіть заспокійливу заяву і нагадайте собі не кричати. Я використовую “l-
повідомлення ». "Ви-повідомлення", як правило, викликають у нього гнів. Наприклад, якщо він відмовляється
Я можу сказати: «Я покладу твій одяг тут. Як тільки ти одягнешся, ти зможеш
снідайте з нами ". Це працює.
Е. Мати: «Ти така егоїстка! Якщо ви не вимкнете його зараз, я вирву його з вашого
руки ». Дженні: «Ти не хочеш, щоб у мене були друзі. Я тебе ненавиджу! " Коли батьки борються з
діти, поведінка може піти від поганого до гіршого. Кожен бій завдає шкоди добрим почуттям і викликає
наступний бій більш імовірний. Батьки не повинні використовувати негативні мітки, наприклад егоїстичний, ледачий,
безвідповідальний. Вирішіть заздалегідь, які правила, наприклад "Без вечері мобільного телефону". Говоріть у a
тихий, низький голос. Припиніть поведінку до того, як ситуація погіршиться. Після першого
попередження, мама повинна забрати мобільний телефон. Вийдіть з кімнати, коли вдачі піднімуться.
А. Ронни и Джейми схватили желтый грузовик; учитель отвел их в сторону
и спросил, могут ли они придумать пять решения проблемы. Они
подумал об этом, а затем предложил по очереди, поделиться, взять другой грузовик
из сундука с игрушками, выполняя другое действие и вместе собирая грузовик из
Лего. Это тот тип мышления, который учитель видит все больше и больше.
Мозговой штурм открыл для ее детей новые возможности.
Б. На звук его гневного голоса я обычно защищался, а затем мы
были на пути к ужасному противостоянию.
Но на этот раз я отошел на несколько минут, сделал несколько глубоких вдохов, а когда
Я вернулся в комнату, я смог его выслушать. Билл сказал мне, что он был таким
разочарован тем, что приходилось ждать меня каждый раз, когда мы выходили. Он также говорил о
пунктуальность как то, что он очень ценил. Я внезапно понял, что он был прав. Это
вот тогда я извинился. Мой муж обнял меня и поблагодарил
меня.
C. Мальчик начал обрезать ленты на воздушных шарах с гелием. Его брат
был в ярости! Вместо того, чтобы пойти за малышкой, мальчик пошел наверх, остыл,
и вернулся, когда почувствовал себя спокойнее. Он дал ему «l-сообщение»: «Я действительно
расстроен из-за того, что ты сделал с моими воздушными шарами. Ты
не понравилось бы, если бы я сделал это с чем-то из твоих! " Он сказал это так уважительно, что
его брат был шокирован. Он сказал: «Мне очень жаль. Не могли бы вы мне их исправить? "
D. В пламенный взгляд в глазах моего сына доводил меня до крайности. Это
приведет к кричащей ссоре, ознаменовав начало очень плохого дня. Сейчас я
глубоко вздохните, сделайте успокаивающее заявление и напомните себе не кричать. Я использую «l-
сообщения »тоже. «Вы-сообщения», как правило, злят его. Например, если он отказывается
платье Я могу сказать: «Я положу твою одежду сюда. Как только вы оденетесь, вы сможете
позавтракай с нами ». Работает.
E. Мать: «Ты такой эгоистичный! Если сейчас не выключишь, я вырву его из твоего
Руки." Дженни: «Ты не хочешь, чтобы у меня были друзья. Ненавижу тебя!" Когда родители ссорятся с
дети, поведение может ухудшаться. Каждый бой вредит хорошим чувствам и заставляет
следующий бой более вероятен. Родители не должны использовать отрицательные ярлыки, например эгоистичный, ленивый,
безответственный. Решите заранее, каковы правила, например «Никакого мобильного телефона за обедом». Говорить в
тихий, низкий голос. Прекратите поведение, пока не стало хуже. После первого
предупреждение, мама должна забрать сотовый телефон. Покиньте комнату, когда накалятся гнева.
present continuous: I am reading а book
present perfect: I has reаd a book
past simple: I read book yesterday
past continuous : i was reading a book
думаю что так:>