1. to boil a) to make something dry when its wet 2. to cut b) to cook something in hot fat or oil 3. to dry c) to give somebody food or drink 4. to fry d) a task that you do regularly about the house e) to do regularly task about the house 6. to prefer f) to divide something into 2 or more pieces with knife 7. to serve g) to make a liquid flow from kettle into the cup 8. chore h) to heat the water 9. to do householding i) to like one thing or person better than another 5. to pour TY
1. Прочитайте и переведите письменно текст.
ЧТО ИЗУЧАЕТ ЭКОНОМИКА?
О чем вы думаете, когда слышите слово экономика? Деньги, конечно, и, возможно, более сложные вещи, такие как бизнес, инфляция и безработица. Экономическая наука изучает все это, но и многое другое. Возможно, вы думаете, что экономика - это все о решениях, которые принимают правительства и бизнес-менеджеры. Фактически, экономисты изучают решения, которые мы все принимаем каждый день.
Очень просто, экономика изучает которым люди имеют дело с фактом жизни: ресурсы ограничены, но наш спрос на них определенно нет. Ресурсами могут быть материальные вещи, такие как еда, жилье и отопление. Однако есть некоторые ресурсы, к которым мы не можем прикоснуться. Например, время, пространство и удобство также являются ресурсами. Подумай о дне. В одном только 24 часа, и мы должны выбрать лучший их потратить. Наша повседневная жизнь полна таких решений.
Каждое решение, которое мы принимаем, является компромиссом. Если вы проводите больше времени на работе, вы зарабатываете больше денег. Однако у вас будет меньше времени для отдыха. Экономисты изучают компромиссы, которые делают люди. Они изучают причины своих решений. Они смотрят на последствия этих решений для нашей жизни и нашего общества.
Что такое микроэкономика и макроэкономика?
Экономисты говорят о микроэкономике и макроэкономике.
Микроэкономика имеет дело с людьми, такими как вы и я, и с частным бизнесом. Он смотрит на экономические решения, которые люди принимают каждый день. В нем рассматривается, как семьи управляют своими семейными бюджетами. Микроэкономика также имеет дело с компаниями - маленькими или большими - и с тем, как они управляют своим бизнесом.
Макроэкономика, с другой стороны, смотрит на экономику страны - и всего мира. Любой экономист скажет вам, однако, что микроэкономика и макроэкономика тесно связаны. Все наши ежедневные микроэкономические решения оказывают влияние на более широкий мир вокруг нас.
Другой взглянуть на экономическую науку - спросить: «Для чего это хорошо?». Не все экономисты согласны с ответом на этот вопрос. Некоторые практикуют позитивную экономику. Они изучают экономические данные и пытаются объяснить поведение экономики. Они также пытаются угадать экономические изменения, прежде чем они произойдут. Другие практикуют нормативную экономику. Они предлагают, как улучшить экономику. Позитивные экономисты говорят: «Вот так». Нормативные экономисты говорят: «Мы должны».
Так что же делают экономисты? В основном они делают три вещи: собирают данные, создают экономические модели и формулируют теории. Сбор данных может включать факты и цифры практически о чем угодно, от рождаемости до производства кофе. Экономические модели показывают взаимосвязь между этими различными данными. Например, связь между деньгами, которые люди зарабатывают, и безработицей. Из этой информации экономисты пытаются создать теории, объясняющие, почему экономика работает так, как она работает.
2. ответьте письменно на вопросы по тексту.
а) Что изучает экономика?
б) Чем занимается микроэкономика?
в) Что смотрит на макроэкономику?
г) В чем разница между позитивной и нормативной экономикой?
д) Каковы три вещи, которые делают экономисты?
3. Подберите к терминам определение:
1. бюджет А. люди, которые контролируют страну и принимают законы
2. бизнес Б. информация
3. удобство C. компания, которая продает товары или услуги
4. данные Д. легкость
5. спросите Е. сумму денег, которую вы имеете для чего-то
6. правительство Ф. сколько людей чего-то хотят
7. Инфляция Г. Численность людей без работы
8. ресурсы H. что-то, такое как деньги, рабочие или полезные ископаемые, принадлежащие организации, стране, которые могут использоваться, чтобы функционировать должным образом
9. компромисс I. рост цен
10. безработица J. раздавая что-то в обмен на что-то
4. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на функции инфинитива.
а) Важно выполнить эти изменения как можно быстрее.
б) поощрять наших сотрудников развивать свои навыки - одна из главных задач менеджмента.
c) Работодатели согласились принять условия оплаты труда.
d) Еще один факт, который следует иметь в виду, заключается в том, что некоторые из этих соотношений относятся только к внутреннему производству.
e) Развитые страны предоставляют технических экспертов для консультирования и оказания развивающимся странам в их усилиях по достижению роста.
Задание 5. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на формы и функции герундия.
а) Контроль над денежной массой является одним из важнейших инструментов регулирования общего спроса в экономике.
б) Мы обсуждали открытие нового бизнеса.
в) Повышение заработной платы привлекает больше работников и стимулирует их работать дольше.
г) Многие люди получают удовольствие от хорошей работы и создания чего-то полезного или красивого.
д) введение налогов на вредные продукты отпугивает людей