1 задание- перевод
Великобританию часто называют индустриальной страной. Британия смогла создать мощную тяжелую промышленность раньше любой другой страны. Долгое время Великобритания оставалась первой индустриальной страной в мире.
Британию можно назвать колыбелью капитализма. Во второй половине 18 века и в начале 19 века в Англии начали применять многие технические изобретения выдающейся важности. Накопив колоссальные богатства, Великобритания стала «мировым банкиром».
Новые ветви Британии возникли в 20 веке, особенно после Первой мировой войны.
Такие отрасли промышленности, как текстиль, текстильное оборудование, добыча угля, строительство паровых двигателей, судостроение, были отраслями промышленности, которые послужили базой для господства Британии в промышленности.
Возникшие позже отрасли, такие как электрическая, химическая, производство искусственного шелка, автомобилестроение и авиастроение, машиностроение и машиностроение, являются сегодня основными отраслями промышленности Великобритании. Технический уровень этих отраслей высокий.
Некоторое время назад новые отрасли промышленности работали в основном для внутреннего рынка, но сегодня некоторые из них, особенно электрическая и химическая промышленность, занимают важное место в британском экспорте.
Почти половина населения Великобритании занята в промышленности. Большое количество новых предприятий возникло в разных округах Англии.
2 задание - вопросы:
1)How often is the UK called? 2)What industries are there in the UK? 3)Which industries are important in British exports? 4) What does almost half of the British population do? 5) Are there many businesses in the districts of England?
3 задание : перевод
Какой смысл об этом говорить? Она замолчала и начала писать текст. Они скоро вернутся. Когда я вошел в комнату, мой друг читал письмо. В нашем городе будет построено много новых зданий. Интересные доклады обычно делают наши студенты. Вы отправили письмо своему брату? Купили ли вы новые книги с весны? Я выучу это правило к обеду.
5 задание
Stop talking nonsense.
· I am afraid to be late for classes.
· By supper they finished their inspection of the yard.
· We will finish translating this text by the end of the month.
· My parents wanted me to study English.
· The man who lives here is from Britain.
· I said that classes will start at 9.30 tomorrow.
· I said that tomorrow I will come to 9.
· He always explains grammar very well.
· Will he work there? - Yes, it will.
· When my parents come home, I will definitely call them.
Объяснение:
4 и 6 задание к сожалению не знаю( может кто другой сможет)
My working day.
On weekdays I go to school, learn and learn a lot from the knowledge that teachers at school give us. There, in addition to studying, I communicate with my school friends who also share useful information and sometimes give me advice that I can use in life. After school I go to additional physics classes and there I have a very interesting time with a good teacher who explains this wonderful subject very well to me, and after additional tasks I go to my favourite hobby, they teach me how to swim and after classes I go home to relax and later do my homework. I like my hobby very much and I am ready to go there at least every day. This is how my working day on weekdays goes, it is full of all kinds of entertainment and new information.
(5) Internal beliefs of people, the love, the belief in God is not created by the orders and prohibitions. (6) the Requirements of the state and society always наплывают, looming on the person, so say, "from above". (7) But if these requirements relate not external Affairs order and violate internal, living borders of the human soul, the soul responds normally resistance, indignation or even worse, bitterly, stubbornness and hatred. (8) Then a person begins to cry out to his freedom, he refers to their inherent rights and fights for them, even if the orders and prohibitions contain obvious benefits for the truth.
(9) Such orders and prohibitions, even if their pay to the people in the best ways can force in response only external, hypocritical subordination and hypocritical love imposed values. (10) All pressures reach here only that respect, love die in the soul of man, and the means to implement them is senseless and immoral.
(11) it Happens: man, realizing the good orientation orders, but the soul not agreeing with them, trying to follow them. (12) without loving, pretending to be loving, not believing simulates faith. (13) And sometimes such insincere exercise lead to a number of useful actions that are produced, for example, in the so-called "public charities". (14) However, whether they can benefit the soul, internally resisting violence?
15) Never has any one person could not, and neither one will not be able to love on the basis of the order or eradicate faith on the basis of the ban. (16) the Divine fire in man which is in him love, believe and creates cannot be arbitrarily lit, nor arbitrarily repaid. (17) All that you can reach directly, and then only because of human weakness and timidity, is притворяющегося humility, a man who lies consent.