1. They saw him cross/crossing the street (to cross).
2. We think him to have written a composition (to write).
3. We think the composition to be written by him (to write).
4. The mother made her daughter translate the text (to translate).
5. The mother supposes the children to watch TV (to watch).
6. The teacher supposes the students to study the material about the educational system in the country (to study).
7. The teacher supposed the material about the educational system to be studied by the students (to study).
8. Mary allowed the book to be put into the bookcase (to put).
9. They expected him to pass the exam (to pass).
10. I know her to translate texts very well (to translate).
растё́т→[рас'т'от]
В слове «растё́т»: слогов—2 (ра-стёт), букв—6, звуков—6:
р→[р]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйа→[а]:гласныйс→[с']:согласный, парный глухой, парный мягкийт→[т']:согласный, парный глухой, парный мягкийё→[о]:гласныйт→[т]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйклу́мба→[клумба]
В слове «клу́мба»: слогов—2 (клу-мба), букв—6, звуков—6:
к→[к]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйду́б→[дуп]
В слове «ду́б»: слогов—1 (дуб), букв—3, звуков—3:
д→[д]:согласный, парный звонкий, парный твёрдыйдо́м→[дом]
В слове «до́м»: слогов—1 (дом), букв—3, звуков—3:
д→[д]:согласный, парный звонкий, парный твёрдый
The task was easy such for him.