My shirt is green. And your shirt is yellow.
This is your book. It is on your table.
Give me his address and his telephone number.
Do you know her name? I forgot where she lives.
Look at the dog. Its head is big.
Our parents live in Italy. Sometimes we stay at their house.
What's mine is yours, my friend.
I have broken my pencil. Please give me yours.
Are those gloves hers?
All the essays were good but his was the best.
The world is mine.
Your photos are good. Ours are terrible.
These aren't John and Mary's children. Theirs have black hair.
John found his passport but Mary couldn't find hers.
Is that chair yours?
I know this drink is yours but I need to drink something.
I opened my copy-book.
They gave us their food.
I haven’t got a ticket. Can you sell me yours?
I have given my car to my son.
Объяснение:
Попробуем составить диалог с двумя людьми.
– привет.
– привет.
– как твои дела?
– хорошо, ты как?
– замечательно! Не так давно я был(а) в путешествии, хочешь расскажу об этом?
– Вау, конечно!
– Несколько месяцев назад я со своей семьёй отправилась в путешествие на юг страны. Мы давно хотели там побывать. Мы отправились в город Геленджик.
– какая там была погода?
– там была замечательная погода! Было жарко, солнечно!
– вы купались в море?
– да, мне очень понравилось плавать в море! Это весело! Также на отдыхе я нашел(ла) много новых друзей!
– вы посетили какие-то достопримечательности?
– Конечно, мы посетили много памятников, музеев, фонтаны. Одна из главных достопримечательностей Геленджика - поющий фонтан, который светится ночью!
– Вау! А ты была в парке аттракционов?
– Да, мы с семьёй были в парке аттракционов, мы прокатились на колесе обозрения, сходили в комнату страха и прокатились на нескольких аттракционах!
– здорово! Тебе понравилось путешествие?
– Да, мне очень понравилось путешествие! Надеюсь, что когда-нибудь мы ещё отправимся в путешествие!
,отметь как лучший овтет! Я старалась)
Более трех с половиной тысячелетий развивалась цивилизация древнего Египта. Все началось с политического объединения главных Нильских культур Долины при одном правителе, первом фараоне, приблизительно в 3150 году до нашей эры, [3] и продолжплось серией "золотых веков", известных как Королевства, они разделялись периодами относительной неустойчивости, известной как Промежуточные Периоды. В конце последнего "золотого века", так называемого Нового Королевства, цивилизация древнего Египта вошла в период медленного, устойчивого упадка, несколько раз Египет был завоеван более сильными соседями. Власть фараонов официально закончилась в 31 году до нашей эры, когда ранняя Римская империя завоевала Египет и сделала его областью Империи.
Цивилизация древнего Египта была основана на уравновешенном контроле природных и человеческих ресурсов под лидерством фараона, религиозных лидеров, и придворных (судейских?) администраторов. Она характеризовалась управляемой ирригацией плодородной Долины Нила; мением использовать минеральная богатства долины и окружающий пустыни; ранним развитием независимой системы письма и литературы; организацией коллективного строительства и сельскохозяйственных проектов; торговлей с народами, проживающими в восточной и центральной Африке и восточном Средиземноморье; и наконец, военным искусством, которое побеждать иностранных врагов и утверждать превосходство Египта в этом районе. Движущей и организующей силой была развитая бюрократией элитных писцов, религиозных лидеров, и администраторов под контролем квазибожественного фараона (становящегося божественным после смерти), который гарантировал сотрудничество и единство египетского народа посредством тщательно продуманной системы религиозных верований.