I'm so happy that you go to new school! It's cool that your new classmates are kind and friendly! But I have some questions. What is the name of your new school? Why are you change the school? How many lessons do you have at your new school every day? And do you always go to school on foot?
Bye bye!
Best wishes,
Твоё имя
Дорогая Джейн,
Я очень рад что ты перейшла в новую школу! Это круто, что твои однокласники добрые и дружелюбные! Но у меня есть несколько вопросов. Как называеться твоя новая школа? Почему ты поменяла школу? Сколько уроков в день в твоей новой школе? Всегда ли ты ходишь пешком в школу?
Геродот (485 - 425 до н.э.), древнегреческий историк, названный "отец истории", родился в Галикарнас [,hжlika:’nжsəs] в Малой Азии ['ei∫ə 'mainə]. Геродот, таким образом, родилась в Персидский субъекта и, как таковые, он продолжал, пока он не был 30 или 35 лет. Семья Геродот принадлежал к верхней ранга граждан. Это ясно из дошедший до нас труд Геродота о том, что он посвятил себя литературной жизни. Существует вероятность того, что с раннего возраста он был заинтересован в путешествиях как в Греции, так и в зарубежных странах. Он Малую Азию и европейской Греции, он посетил все важнейшие острова архипелаг ['a:ki'peləgou] - Родос [roudz], Кипр ['saiprəs], Делос ['di:ləs], Крит, Эгина [i:'ʤ ainə]. Он предпринял долгое и опасное путешествие из Сардиса ['sa:dis] в персидской столице Сузах, посетил Вавилон, и на западном побережье Черного моря - как далеко как устье Днепра; он отправился в Скифию ['sipiə] и во Фракии, исследовал древностей шин, стоило вдоль берегов Палестины ['pжlistain], и сделал длительного пребывания в Египте. На все более интересные сайты, он осмотрел, спросил он, он сделал измерений, он накопленных материалов. Имея в своем уме схему своего великого работы, он дал много времени для проработки всех его деталей, и позаботились о том, чтобы получить по личные наблюдения полного знания из различных стран.
Часть II
Великий труд Геродота был назван "Всеобщая история", "история войн между греками и варварами", и "история борьбы между Грецией и Персии". Но эти названия слишком всеобъемлющей. Геродот, который опускает полностью истории Финикии [fi Ni∫iə], Карфаген ['ka:θiʤ] и Этрурии [i'truəriə] - три самых важных среди государств, существующих в его день - не может иметь намерение сочинить "Всеобщая история", сама идея которого принадлежит более позднем возрасте. Он говорит в таких местах, как если бы его цель была записать войны между греками и варваров; но так как он пропускает троян ['trouʤən] войны, войны, связанные с Ионическим [ai'ounjən] колонизация Малой Азии и др., очевидно, что он на самом деле не направлены на охватывая в своем повествовании все войны между греками и варварами, с которыми он был знакомятся. И не когда-нибудь казалось, были его объект, чтобы дать отчет о всей борьба между Грецией и Персией. Его намерением было написать конкретного войны - Великой персидской войны вторжение. В отслеживании в рост Персии от мелкого тему царство огромное доминирующей империи, он случаем, чтобы изложить историю Лидии, СМИ, Ассирии, Вавилоне, Египте, Скифии, трассировки; и для описания стран и людей, населяющих их, их естественной производств, климат, географическое положение, памятников и др.; отмечая, в то время как в современном изменения в Греции, он вел рассказать о различных миграций греческой расы, свои колонии, коммерция, прогресс в искусстве, революции, внутренней борьбы, войн друг с другом, законодательство, религиозные догматы и т.п.
7 Б) читать, переводить вторая часть текста и быть готовым выполнять назначений. Тест 1. Идея “всеобщей истории” принадлежали
а) позднее историки, б) Ксенофонт, c) Геродот
2. Геродот " великая работа связана с а) история войн между греками и варварами. б) история борьбы между Грецией и Персией. c) история конкретной войны - Великой персидской войны вторжение.
3. В этом тексте " универсального " средства а) системы солнц и звезд, б) общие (история), c) истории университета.
4. Геродот посвятил себя изучению в) Финикии, Cathage, Этрурии; б) Персии в качестве великой державы; c) Скифии, Вавилона, Ассирии.
5. Прослеживая историю Персии, Геродот обратил внимание а) географическое положение, климат, и люди, населяющие Лидия, Египет, СМИ. б) описывая все войны между греками и варварами. c) три самых важных государств, существующих в его время.
6. Слово “субъект” означает в этом тексте a) термин грамматики (подлежащее), b) что-то изучал, c) в соответствии с иностранным правительством, а не независимые
1) right Американцы никогда не приходят на вечеринки во время; обычно они опаздывают на 10 минут 2) distance В Японии люди всегда держат дистанцию, когда разговаривают с людьми. Но они становятся дальше, чем британцы, на расстоянии длиной в две руки. 3) proper (должное) В Китае, люди всегда приходят в должное время или на 10-15 минут раньше. 4) appetite В Германии люди всегда говорят: "Приятного аппетита" другим перед тем, как начнут кушать. 5) visit В Германии люди оставляют свою обувь снаружи, когда приходят в гости к своим друзьям. 6) public В Северной Корее не принято, чтобы иностранцы обсуждали культуру этой страны в общественных местах, даже если они говорят что-то хорошее, они все-равно нарушат правила поведения в Корее. 7) close В Испании люди стоят очень близко друг к другу, когда разговаривают. 8) laudly В Португалии люди говорят очень громко и быстро, но это не означает, что они разозленные, у них просто такая манера разговаривать. 9) 1. help 2. touch 3. intoduce 4. hands В Дании люди другим очень вежливо, они дотрагиваются до рук и смотрят прямо в глаза с каждым, с кем разговаривают. Они используют свое первое имя, когда представляются. Перед уходом пожимают руки каждому еще раз.
Dear Jill,
I'm so happy that you go to new school! It's cool that your new classmates are kind and friendly! But I have some questions. What is the name of your new school? Why are you change the school? How many lessons do you have at your new school every day? And do you always go to school on foot?
Bye bye!
Best wishes,
Твоё имя
Дорогая Джейн,
Я очень рад что ты перейшла в новую школу! Это круто, что твои однокласники добрые и дружелюбные! Но у меня есть несколько вопросов. Как называеться твоя новая школа? Почему ты поменяла школу? Сколько уроков в день в твоей новой школе? Всегда ли ты ходишь пешком в школу?
Пока пока!
С лучшими пожеланиями,
( и тут пишешь своё имя)