заполните пробелы ниже с настоящей неопределенной или настоящей непрерывной формы глаголов в скобках.
1. моя новая куртка (чтобы соответствовать мне). 2. зеленые (чтобы играть) в гольф с моими родителями в эти выходные. 3. (чтобы объяснить) своему сыну, как использовать новый компьютер. 4. я (не чувствую) хорошо. я (думаю) я буду лежать. 5. бетти (пригласить) монику на ее свадьбу? - я (не знаю). 6. каждое утро, когда я (чтобы проснуться), я (понюхал) свежий кофе, выходящий с кухни. 7. стюард всегда (носить) костюм и галстук в офис. 8. где эд? - он (чтобы изменить) шину на своей машине. 9. карен, (вы / знаете) ответ на второй вопрос? - да, мисс. вода (кипятить) при 100 ° c. 10. все больше и больше людей (для развития) проблем со здоровьем из-за загрязнения воздуха.
вот ответы на все вопросы:
1) вступительная статья н. томашевского . иллюстрацию д. бисти. " песнь о роланде" и " песнь о сиде " - величайшее поэтические памятники французкого и испанского народов. 2) роланд — главное действующее лицо «песни» . р. — племянник императора карла, который поручает ему остаться в горном ущелье в арьергарде его войск, испанию, чтобы обеспечить им надежную защиту на случай нападения врага. р., его друг оливье и двенадцать пэров сражаются в ронсевальском ущелье с несметными полчищами сарацин, которые вступили в сговор с предателем, графом ганелоном, и р. со своими товарищами гибнет в неравной борьбе ради «милой франции». р. — храбрый воин, презирающий опасность. 3) в поэме «песнь о роланде» используются образные средства, характерные для произведений народного творчества, — это постоянные эпитеты (так, например, французы называют францию милой, свободной, короля карла — могучим, славным, седобородым), повторения (просьба оливьера к роланду протрубить в рог повторяется несколько раз), олицетворения, параллелизмы, причитания и плачи, сочувственное отношение природы, обилие военных эпизодов, вещие сны и т. д. одним из наиболее важных приемов является гиперболизация.
2. My sister will not be a teacher and as for me I shall not be a teacher either
3. All first year students have many special medical books and as for me I have many special medical books too
4. He was not in the hostel in the evening and as for me I was not in the hostel in the evening either.
1 У меня много новых предметов, и у моего друга тоже много новых предметов.
2 Моя сестра не будет учителем, что касается меня, то я тоже не буду учителем.
3 У всех первокурсников есть много специализированных книг по медицине и, у меня тоже есть много специализированных книг по медицине.
4 Он не был в общежитии вчера и, что касается меня, то я тоже не был в общежитии вчера.
Ex. 16.
1. There are several patients in the second ward. Во второй палате лежат несколько пациентов.
2. To the right there is a girl with pneumonia. Справа лежит девушка с пмевмонией
3. There was no elevation of t° (temperature) in this patient. У этого пациента температура не повышалась.
4. During the course of treatment there were no changes for a better. За период лечения состояние (больного) не улучшилось.