Дорогие друг по переписке, меня зовут Света. Я из России. Это большая страна. В России много городов, посёлков и фермерских хозяйств. Москва - столица России. Я живу в Москве. Это большой город. Улицы в Москве широкие и длинные. На улицах можно увидеть много людей, машин, больших и высоких домов. Некоторые люди хотели бы жить за городом. За городом вы увидите зелёные поля и холмы, длинные реки и красивые зелёные сады с яблонями. На фермах много коров, лошадей и овец. Дома в деревне небольшие и красивые. Наша страна прекрасна! Приезжайте к нам! С наилучшими пожеланиями, Света Белова
20-й век закончился. 21 век только начался. Мы живем в новом веке. Теперь настало время задуматься о будущем образования.Сегодня очевидно для всех, что мы движемся к изменениям во многих сферах жизни и образования. Это хорошо известный факт, что развитие нации, ее процветание и богатство зависят от образования людей. Большинство людей понимают, что образование нуждается в переменах. Какие изменения нужны? Кто отвечает за реализацию этих изменений? На вопрос не легко ответить.Мы знаем, что правительство страны имеет программу реформирования системы образования в нашей республике и несет ответственность за реализацию программы реформ.Главным приоритетом в деятельности правительства является, безусловно, базовое образование, которое является обязательным для всех детей. Основная цель обязательное образование для всех детей в школах, но это не единственная задача реформы образования. Изменения содержания учебных программ и методов преподавания и обучения планируются. Реформа предполагает компьютеризацию процесса преподавания и обучения. Некоторые шаги уже предприняты в этом направлении: около 3000 классов в стране уже были компьютеризированы. Компьютеризированное преподавание и обучение может создать систему непрерывного образования для всех. Пожизненное обучение - будущее образования 21 века. И если вы спросите, что все должны учиться в будущем, мы скажем вам: "научиться познавать, научиться жить вместе и учиться быть; эти компоненты должны стать основой для любой образовательной концепции в 21 веке".
