ответ: i believe that money is not a heavy part of our lives. everyone in the world wants to buy something, which by itself costs money. for example, after a hard working day, every american drinks a cup of coffee in starbucks, this is not a big tradition in western countries. in canada and china, people like to spend money only on something useful, in addition to coca-cola and hamburgers, people spend money wisely on clothes, their own needs, education, and other important things. therefore, every day a person faces a choice, spend money on any rubbish or save more and spend on a really necessary thing.
перевод:
я считаю что деньги это не отьемливая часть нашей жизни. каждый человек в мире желает что-то купить, что само собой стоит денег. к примеру после тяжелого рабочего дня, каждый амереканец пьет чашку кофе в старбакс, это не большая традиция в западных станах. в канаде и в китае, люди любят тратить деньги только на что-то полезное, помимо кока колы и гамбургеров, люди тратят деньги с умом на одежду, собственные нужды, образование, и прочие важные вещи. поэтому каждый день перед человек стоит выбор, тратить деньги на всякий хлам или накопить побольше и потратить на действительно нужную вещь.
что такое интернет и какую роль он играет в жизни современного школьника, какие плюсы и минусы можно выделить? в наше время интернет является важной составляющей каждого человека. рождение всемирной сети значительно облегчило обучение ученикам, а с другой стороны, забрало у них большое количество времени. попробуем разобраться, чего же больше у пользования интернетом: плюсов или минусов. одним из основных плюсов интернета в жизни современного школьника, по моему мнению, является то, что интернет заменил объёмные книги в библиотеках и множество документаций в архивах на быстро доступные электронные сайты. каждый ученик может в любой момент почерпнуть необходимую ем информацию. когда я учился в школе, был такой случай, что учебников не хватило на всех, но во время уроков было необходимо работать с и мы быстро нашли данный учебник в интернете и занимались со всем классом. но, отчасти есть в этом и минус, так как не все данные в интернете достоверны. многие источники искажают какую-либо информацию, а иногда просто добавляют свою оценку, которую дети, не разбираясь могут вносить в свои работы, взяв, тем самым, недостоверную информацию. например, мы сидели на уроке и нас спросили: «кто такой соловьев сергей михайлович? » и на одном из сайтов интернета было дано, что это музыкант. таким образом, не всей информации в интернете стоит верить. так же, одним из плюсов является быстрый обмен информацией. каждый школьник во время изучения новой темы может не прийти на урок, имея уважительную или неуважительную причину. таким образом, он пропускает получение важной информации. те ученики, которые находятся на уроке могут скинуть через интернет всю необходимую информацию ученику, пропустившему занятия. минусом же является то, что во время уроков они могут общаться в социальных сетях, а также их отвлекают частые уведомления из приложений и социальных сетей. а это влияет на уменьшение работоспособности на уроках. когда у нас в школе был день , я замещала учителя и заметила, что ученики постоянно отвлекались на телефоны, а именно на приходящие им смс. подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что появление интернета в жизни школьника поменяло его отношение к учёбе и овладению знаний. можно подобрать большое количество плюсов и минусов пользования интернетом, но все они, в совокупности, показывают, что школьники достаточно сильно от интернета стали зависимы и проводят в нем большую часть дня, заменяя общение в реальности общением в интернете
вот так как то
объяснение:
