Изменение поведения
Существуют доказательства того, что такой подход, основанный на обратной связи изменить поведение людей и может улучшить их здоровье. Мы также знаем, что сравнение со сверстниками очень эффективно. В одном из примеров, NHS отслеживало, сколько врачей-антибиотиков назначали препараты, и отправляло им письма, в которых говорилось, что они назначают намного больше, чем их коллеги. Проект NHS обошелся в 4000 фунтов стерлингов (по сравнению с альтернативной схемой стимулирования, которая стоила бы около 23 миллионов фунтов стерлингов) и позволил сократить назначение антибиотиков более чем на 3%.
Приложение и в ‘em. zigres
Мы уже видим, как подталкивание используется для изменения поведения людей другими в отношении COVID-19, например, когда NHS отправляет уязвимым людям предупреждение на самоизоляцию в течение 12 недель, вместе с инструкциями, которые им это сделать.
Приложения для отслеживания контактов предоставляют возможность познакомиться с дистанцированием, не требуя сбора или обмена новыми данными. Это похоже на относительно легкую победу, которую правительства должны серьезно рассмотреть, в то время как многие из этих приложений все еще находятся на стадии планирования и проектирования.
Раскрыть скобки (use the Past Simple or the Past Continuous or the Past Perfect) 1. He (closed) the window and (sat) in his armchair, reading a newspaper. 2. When I (arrived) the lecture had already (started). 3. The rain (stopped) and the sun (shone) brightly. 4. Unfortunately when I arrived Ann was just (leaving), so we only had time for a few words. 5. I (watched) his eyes pretty closely while we (were exchanging) these remarks. 6. When we (reached) the field, the game had already (started). 7. He suddenly (realized) that he (was travelling) in the wrong direction. 8. When I (was looking) for my passport, I (found) this old photograph. 9. You looked very busy when I saw you last night. What were you (doing)? 10. He (wasn't) there 5 minutes, when the storm (began). 11. He (didn't allow) us to go out in the boat yesterday as a strong wind (was blowing). 12. I (called) Paul at 7.00 but it wasn't necessary because he had already (got) up. 13. When I (heard) his knock I (went) to the door and (opened) it, but I (didn't recognized) him at first because I (wasn't wearing) my glasses. 14. When he (sealed and stamped) the envelope, he (went) back to the window and (drew) a long breath. 15. I (saw) you yesterday from the bus. Why were you (using) a stick? – I (was using) it because I (hurt) my leg that morning. 16. We (returned) home at nightfall and we (were) very glad to get home again, but we (had had) a wonderful day. 17. As they (were walking) along the road they (heard) a car coming from behind them. Tom (turned) round and (held) up his hand. The car (stopped). 18. When I (arrived) at the station Mary (was waiting) for me. She (was wearing) a blue dress and (looked) very pretty. 19. When I (saw) him he (was painting) a portrait of his wife. 20. While he (was watering) the flowers it (began) to rain. 21. While I (was saying) goodbye to the rest of the guests Isabel (took) Sophie aside. 22. The men (said) that they (had been working) on the road outside my house and that they (wanted) some water to make tea.
2.He's wearing a white T-shirt
3.what's the weather like?.
4.where is the bear?
5.l can jump like a frog?
6.How old are you today?
7.This is my tree house