Привет, меня зовут Марина Смирнова. Мне 12 лет и я живу в прекрасном городе Св. Петербург. Мой распорядок дня типичен для большинства студентов моего возраста. Я встаю в 7 утра и после быстрого завтрака иду в школу. Школа начинается в 8:00 и заканчивается в 14:00 с понедельника по пятницу. В моем классе 30 учеников, и каждый день мы иметь 5-6 уроков. Каждое занятие длится 45 минут с 10-минутным перерывом между ними. Мой любимый уроки истории и математики. Они оба очень интересные. Мы обедаем в школе столовая во время длительного перерыва во второй половине дня. У нас много интересных дел в школе после уроков. Во вторник и четверг у меня уроки игры на гитаре. После школы я иду домой и перекусываю, прежде чем приступить к домашнему заданию. У нас всегда есть Мне нужно сделать много домашней работы, и обычно на ее выполнение у меня уходит 2-3 часа. Около 6 часов Вечером ужинаю с семьей. Мне нравится это время, потому что в будние дни это единственное шанс, что мы должны расслабиться и быть вместе как семья. После ужина я обычно смотрю телевизор. Я люблю смотреть спортивные передачи и музыкальные шоу. Иногда я играю игра в шахматы с моим отцом. Обычно я ложусь спать в 22:30 и некоторое время читаю. Перед тем как я пойду спать. Какую жизнь вы ведете? Напишите и расскажите нам.
Fred usually drives carefully. (who)
2. There were a lot of people at the party last night. (where)
3. My uncle told me the good news. (whom)
4. This computer game has four levels. (how many)
5. I made a big mistake. (who)
6. They danced till the morning. (how long)
7. I am in his house now. (whose)
8. He eats much pizza a week. (how much)
9. I will become a millionaire. (in what way)
10. I didn’t know the capital of France as a child. (when)
11. There are five things I know about fashion. (how many)
12. Cristina is so excited about her dress. (what)
13. Birds can travel almost anywhere they want. (where)
14. He turns down my help. (why)
15. Producers bring together the key members of the creative team in pre-production. (when)
It was an extinct species of goose from Reunion. It was a close relative of the Egyptian goose and was about the same size. There is only one description remaining, that of Dubois made in 1674. He mentioned that they were similar to European geese, but smaller, with the bill and feet being red. Apart from that, the species is only known from brief reports and subfossil bones. (Reunion sheldgoose)
It was a large extinct parrot. It was endemic to the Mascarene island of Mauritius in the Indian Ocean east of Madagascar. It is unclear what other species it is most closely related to, but it has been classified as a member of the tribe Psittaculini, along with other Mascarene parrots. Though Mauritius had previously been visited by Arab vessels in the Middle Ages and Portuguese ships between 1507 and 1513, they did not settle on the island. The Dutch Empire acquired the island and it was used from then on for the provisioning of trade vessels of the Dutch East India Company. (Broad-billed parrot)