М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Написать пересказ. the potato the potato originated in the andes mountains and was domesticated by the native people who were adept at growing crops at high altitudes, building terraces and using irrigation as part o f the diets of the peoples °f peru and chile. one of the species of potato — the sweet potato — was discovered and taken back to europe by christopher columbus. the regular potato came to the attention of the conquistadores in peru and was taken them to mexico. it was later transported to north america to what becam e the colony and state of virginia. in the second half o f the 16th century, potatoes were shipped to europe. the potato resolved severe dietary problem sin many countries but it also provoked a substantial increase in the population, which led many to remark that the tuber must be a powerful aphrodisiac. the plant arrived in italy around 1560 but appeared to have been appreciated only as an ornam ental plant. italians called it a truffle and, at the same tim e, fed it to hogs. the italian word tartufoli was the source of the german name for the potato kartoffel. the french revolution established the potato as an im portant elem ent of the daily diet. la cuisiniere republicaine published in paris in 1795 contained a recipe pommes de terre ai'economique, with parsley and onion. in 1801 the italian monk vincenzo corrado wrote a “treatise on potato” which contained a substantial list of preparations including potato mash, cream ed potatoes and potatoes in balls, fritters, roasted and stuffed with butter. the docum ent also contained the prototype recipe of potato gnocchv. “ bake the potatoes in the oven and scoop out the pulp, which should be pounded5 (in the m ortar) along with a fourth of its bulk of hardboiled egg yolks and with as m uch veal fat and ricotta cheese. add several beaten eggs to bind the mixture. season with spices and divide half a finger long and as thick. dredge the pieces in flour and boil over high heat for a short time. sprinkle cheese over the dish and serve with m eat sauce.” the national cuisine of each country adopted the potato after its own fashion, creating a lot of different recipes.

👇
Ответ:
KellenPack
KellenPack
04.11.2020
Вот перевод!

Картошка

Картофель возник в Андах и был одомашнен

по рождению людей, которые были искусны в выращивании зерновых культур на больших высотах,

строительство террас и использование орошения как часть о т рационе народов

° F Перу и Чили.

Одним из видов картофеля - сладкий картофель - был обнаружен

и отправили обратно в Европу Христофором Колумбом. Регулярное картофель пришел к вниманию конкистадоров в Перу и был взят

их в Мексику. Позднее он был доставлен в Северную Америку, в какой

БЕКАМ е колонии и штата Вирджиния.

Во второй половине о л 16-го века, картофель были отправлены

Европа. Картофель решить серьезные проблемы греха диетическое многие страны

но это также вызвало значительное увеличение численности населения, что привело

многие отметить, что клубень должен быть мощным афродизиаком.

Завод прибыл в Италию около 1560, но по-видимому, было

оценили только как ornam СИХИЧЕСКОЕ завода. Итальянцы называют это трюфель и,

в то же тим е, кормили его свиньям. Итальянское слово tartufoli было

источник немецкого названия картофеля Kartoffel.

Французская революция создала картофель как им ВАЖН Элем предприя суточного рациона. La Cuisiniere Republicaine опубликована в Париже в

1795 содержал рецепт Pommes-де-Терре aI'economique, с петрушкой

и лук.

В 1801 году итальянский монах Винченцо Коррадо написал «Трактат о

Картофель ", который содержал значительный перечень препаратов, в том числе картофельным пюре, сливки изд картофеля и картофеля в шарики, оладьи, жареные

и фаршированная маслом.

Docum лор также содержится рецепт прототипа картофеля gnocchv.

"Запекать картофель в духовке и выкопайте мякоть, которая должна

быть pounded5 (в м ortar) наряду с четвертью его основной массы вкрутую яичных желтков и с м уч телячьей жира и сыра Рикотта. Добавить

несколько взбитые яйца, чтобы связать смесь. Приправить специями и разделить

половина палец длинный и толстый. Посыпайте кусочки в муке и выкипает

высокой температуре в течение короткого промежутка времени. Посыпать сыр над блюдо и подавать с

мясной соус."

Национальная кухня каждой страны была принята после того, как его картофель

собственные моды, создавая много различных рецептов.
4,4(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Солнышко003
Солнышко003
04.11.2020
На следующее утро Неша и я поехали в школу в 7.30, перед всеми остальными. Что мы ищем ? Ассад Неша. Я не знаю, что сказал. Но пойдем в научную комнату. Мы вошли и огляделись. Было ничего. Просто много заметок о проекте дикого цветка. Внезапно вошла голова. Что ты делаешь? - спросила мисс Кей. Искрив наш проект, сказала мисс Кей. Затем она вытащила ноты из наших рук и вышла из комнаты. Что теперь? - спросил Неша. Я не знаю, что сказал. Я не могу думать. Я собираюсь прогуляться. Я вышел на игровое поле, чтобы открыть школу. Вот где дикие цветы, в углу поля. Робертс говорит, что они очень важны, потому что они действительно редки. Я думаю, что буду делать проект, даже без г-на Робертса. Затем я увидел мисс Кей. Она меня не видела. Она была со своим парнем. Я знал его. Он поехал на большой красный автомобиль и продал дома. У него был очень громкий голос. Я легко слышал его. Мы можем поставить здесь двадцать домов, сказал он. Может, двадцать пять. Двадцать пять домов - это много денег, - сказал глава. Она раскланивалась. И школа получает деньги от продажи игрового поля. Каждый побеждает. Не все, подумал я. Не г-н Робертс. Теперь я знал, кто кладет экзамен на стол и почему
4,6(38 оценок)
Ответ:
Тьома11
Тьома11
04.11.2020
На следующее утро Неша и ал пришли в школу в 7.30, раньше всех. Что мы будем делать? спросиал Неша. я не знаю сказала я. но пошли в комнату физики. мы вошли внутрь и осмотрелись вокруг. тут было ничего . только много блокнотов о проекте о полевых цветов. вдруг голова вошла внутрь. что вы делаете? спросила мисс кэй. просто смотрим о нашем проекте сейчас, сказала мисс кэй. затем она взяла блокноты из наших рук и вышла из кабинета. и что теперь спросила неша. я не знаю сказала я. я не могу думать я иду на прогулку. я пошла на игровое поле напротив школы. это там где полевые цветы, в уголку поле. мистер роберт сказал что эти цветя очень важны, потому что они очень редкие. я буду делать проет, подумала я, даже без мистера робертса. потом я увидела мисс кэй. она не увидела меня. она была со своим парнем. я знала его. он ездиет на большой красной машине и продает дома. у него очень громкии голос. я могла услышать его легко. мы можешь поставить сюда 20 домов сказал он. а может 25. 25 домов слишком много денег, сказала голова. она посмеялась. и школа берет деньги продовая игровое поле. все останутся в выигрыше . не все подумала я. не мистер робертс. сейчас я поняла кто положил тестовые бумаги на его доску и почему
4,6(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ