"situated on the river mersey in the north-western corner of the industrial black country" что такое "industrial black country"? если что,речь идет про ливерпуль.
Products eggs 4 PCs. sugar 1 Cup butter 0.5 cups vegetable oil 0.5 cups flour 2 cups powder for biscuit 1 packet drinking soda at the tip of a knife Apple chopped 2 cups cocoa 1 tablespoon walnut 2 tablespoons vanilla sugar to taste Method of preparation: Good RUB the eggs with sugar and sequentially add a Cup of oil (0.5 Cup butter and 1/2 Cup vegetable oil), flour, sifted and mixed with the powder for baking, baking soda (pinch), shredded on a coarse grater apples, cocoa, 2 tablespoons chopped nuts and vanilla sugar, stirring constantly the mixture. Then put it in a greased cake pan and bake in the oven srednemirovoj. The finished cake put into oblong dish and sprinkle with powdered sugar.
В чрезвычайно сложном положении оказалась советская школа в годы Великой Отечественной войны (1941—1945), когда основная масса детей на захваченных немцами территориях была лишена возможности учиться. На территории Беларуси оккупанты закрыли все высшие и средние учебные заведения. Только в тех населенных пунктах, где размещались немецкие гарнизоны, работали отдельные начальные «народные» школы, в которых проводилась политика онемечивания.Преподавание русского, и белорусского языков было запрещено.Не встретило поддержки у населения создание молодежных профашистских организаций «Союз белорусской молодежи», «Белорусское культурное объединение» и др. Новые власти признавали, что «белорусская молодежь настолько заражена большевистским мировоззрением, что ничего сделать нельзя». Учителя и учащиеся принимали активное участие в борьбе против немецко-фашистских захватчиков: они сражались в партизанских отрядах, участвовали в боевых операциях, передавали партизанам сведения о враге, уходили в подполье, выпускали антифашистские листовки, организовывали побеги военнопленных в партизанские отряды. В зонах партизанского движения создавались лесные школы, где учителя-партизаны обучали детей родному языку, арифметике, истории, географии, пению, рукоделию. На уроках истории зачитывали сводки Совинформбюро о положении на фронте, читали полученные с Большой земли листовки, газеты и журналы. Работая в исключительно сложных условиях (в землянках, крестьянских хатах без учебников и тетрадей), школы стремились решать задачи обучения и военно-патриотического, идейно-политического воспитания в неразрывной связи.
