Відповідь:
1. Я сделаю свою домашнюю работу завтра. 2. Я буду делать свою домашнюю работу завтра в шесть часов. 3. Я сделаю свою домашнюю работу завтра к шести часам. 4. Завтра я буду делать домашнее задание, как только приду из школы. Я буду делать свою домашнюю работу с трех до шести. Мой отец придет домой завтра в семь часов. Я сделаю все свои домашние задания к тому времени, как он придет, и мы пойдем на прогулку вместе. 5. Когда я завтра приду домой, моя семья будет ужинать. 6. Когда вы завтра придете ко мне, я прочитаю вашу книгу 7. Я сделаю свою домашнюю работу к тому времени, как ты придешь. 8. Не приходи завтра ко мне домой. Я буду писать сочинение целый вечер. 9. Я не пойду завтра в кино. Я буду посмотреть телевизор весь вечер. 10. Что вы будете делать завтра? 11. Что вы будете делать завтра в восемь часов? 12. Вы будете играть в волейбол завтра? 13. Вы сделаете эту работу к следующему воскресенью? 14. Когда ты пойдешь к своему другу в следующий раз? 15. Сколько страниц вы прочтете завтра к пяти часам?
1. YA sdelayu svoyu domashnyuyu rabotu zavtra. 2. YA budu delat' svoyu domashnyuyu rabotu zavtra v shest' chasov. 3. YA sdelayu svoyu domashnyuyu rabotu zavtra k shesti chasam. 4. Zavtra ya budu delat' domashneye zadaniye, kak tol'ko pridu iz shkoly. YA budu delat' svoyu domashnyuyu rabotu s trekh do shesti. Moy otets pridet domoy zavtra v sem' chasov. YA sdelayu vse svoi domashniye zadaniya k tomu vremeni, kak on pridet, i my poydem na progulku vmeste. 5. Kogda ya zavtra pridu domoy, moya sem'ya budet uzhinat'. 6. Kogda vy zavtra pridete ko mne, ya prochitayu vashu knigu 7. YA sdelayu svoyu domashnyuyu rabotu k tomu vremeni, kak ty pridesh'. 8. Ne prikhodi zavtra ko mne domoy. YA budu pisat' sochineniye tselyy vecher. 9. YA ne poydu zavtra v kino. YA budu posmotret' televizor ves' vecher. 10. Chto vy budete delat' zavtra? 11. Chto vy budete delat' zavtra v vosem' chasov? 12. Vy budete igrat' v voleybol zavtra? 13. Vy sdelayete etu rabotu k sleduyushchemu voskresen'yu? 14. Kogda ty poydesh' k svoyemu drugu v sleduyushchiy raz? 15. Skol'ko stranits vy prochtete zavtra k pyati chasam?
Показати більше
1. I will do my homework tomorrow. 2. I will be doing my homework tomorrow at six o’clock. 3. I will do my homework tomorrow at six o’clock. 4. Tomorrow I will do my homework as soon as I come from school. I will do my homework from three to six. My father will come home tomorrow at seven o’clock. I will do all my homework by the time he arrives, and we will go for a walk together. 5. When I get home tomorrow, my family will have dinner. 6. When you come to me tomorrow, I will read your book 7. I will do my homework by the time you arrive. 8. Don’t come to my house tomorrow. I will be writing an essay all evening. 9. I won’t go to the movies tomorrow. I will watch TV all evening. 10. What will you do tomorrow? 11. What will you do tomorrow at eight o’clock? 12. Will you play volleyball tomorrow? 13. Will you do this work next Sunday? 14. When will you go to your friend next time? 15. How many pages will you read tomorrow at five?
Пояснення:
Объяснение:
Орать на всех что не знаешь англСовременный преподаватель английского языка должен обладать многими качествами, которые будут влиять на грамотное проведение занятий и их качество: • чётко сформированная программа и знакомство с учебным процессом в школах и университетах. Благодаря этому критерию постоянный процесс обучения со школьником или студентом не будет напоминать «перепрыгивание» с одной темы на другую без чёткой системы; • умение анализировать предыдущие занятия и их результат. Это делается для того, чтобы освоить язык в целом, каждого урока и класса отдельно; • умение заинтересовать ребёнка и пробудить в нём любопытство к английскому языку. Благодаря положительному психологическому климату усвоение знаний будет совершаться намного эффективнее; • требовательность к ученику, которая сочетается с гибкостью проведения занятий. Такое сочетание позволяет добиться результатов, поскольку постоянный вольный формат уроков приведёт к расслабленности ученика. При выборе преподавателя важно обратить внимание на информацию в портфолио учителя английского языка: • опыт проведения уроков для ребёнка, студента и взрослого. За счёт опыта формируется методика преподавания, направленная на конкретную цель, которую хочет достичь ученик (написание тестов по языку, контрольных); • проживание в англоязычных странах. Благодаря этому репетитор будет иметь не только опыт преподавания разговорного языка, но и сформировать «языковую интуицию» ученика, устранять ошибки; • блоги учителей английского языка: в текстовом и видеоформатах. Следя за блогами, можно понять, какой методики придерживается преподаватель и на что обращает основное внимание; Подробнее: https://buki.com.ua/ru/news/yakym-povynen-buty-vchytel-anhliyskoyi-movy/#top2
