On week days I get my alarm-clock for a quarter past seven but I get up at half-past seven. It takes me about ten minutes to wash and get dressed and then I go downstairs and have breakfast. Usually for breakfast I drink a cup of tea and have some marmalade and a toast. Then quickly I sort out my books for the day and meet my friend at the corner of my street at ten past eight.
By twenty past eight we are at school and we are able to talk to out friends for twenty minutes before we have to go to our separate classes for registration at twenty minutes to nine. At nine o’clock our lessons start. They last for forty-five minutes but then at eleven o’clock we have mid-morning breakfast for twenty minutes and then have one more lesson before lunch-time.
At twenty past twelve we have a lunch break and usually we all sit in the dining-hall and eat our sandwiches with our friends, or a few of us have school dinner. If the weather is I nice we sit in the playground and eat our lunch there. We have two lessons from half-past one to half-past three and then it is home-time.
After a tiring day at school I relax by sitting down and talking to my mother about my day until dinner is ready at five o’clock. After dinner I start my homework. I always have something to do, either to read a book, or to do some exercises or write an essay or learn for a test. By nine o’clock I always try to finish doing my homework so then I can relax by talking to my family and watching television. Then I go to bed at half-past ten in order to be up bright and early the following day.
По будням я завожу будильник на четверть восьмого, но встаю я в половину восьмого. Мне требуется около десяти минут, чтобы умыться и одеться, а затем я иду вниз позавтракать. Обычно на завтрак я пью чашку чая и ем тост с джемом. Затем я быстро собираю учебники и встречаюсь с другом на углу улицы в восемь часов десять минут.
В двадцать минут девятого мы уже в школе, и мы можем поболтать с друзьями в течение двадцати минут, прежде чем должны будем разойтись по классам без двадцати минут девять. В девять часов — начало уроков. Они длятся в течение сорока пяти минут, но в одиннадцать часов мы завтракаем в течение двадцати минут, а затем у нас еще один урок перед ланчем.
В 12 20 у нас перерыв на полдник, и обычно мы сидим в столовой с друзьями и едим сэндвичи, которые взяли из дома, несколько из нас берут полдник здесь – в столовой. Если погода хорошая -мы сидим на детской площадке и едим там. Затем у нас еще два урока до половины четвертого, а затем пришло время отправляться по домам.
После утомительного дня в школе я расслабляюсь, болтая с мамой о том, как день, пока готовиться обед. После обеда я начинаю делать домашнюю работу. Мне всегда нужно что-то сделать: прочесть книгу, сделать упражнения, написать эссе или подготовиться к тесту. К девяти часам я всегда пытаюсь закончить домашнюю работу, чтобы расслабиться и поболтать с членами моей семьи и посмотреть телевизор. Затем я ложусь спать в половину одиннадцатого, чтобы проснуться полным сил утром следующего дня.
Hi иМЯ I want to tell you, we had a glorious feast of grandmothers and mothers (Mother's Day). To this day we have prepared in advance. It was intended to fence my mother on this day at least from the usual, household chores for her. On the eve of the holiday, all the members of our family prepared mom gifts, not significant, but the main thing from a pure heart. In the morning everyone was trying to be quiet, so as not to disturb the sweet dream of his beloved mom. But as soon as our home woke up, we were given presents and showered with warm words and congratulations. And for dinner we have prepared a festive table. My mother was delighted, her face had a smile all day. Tell me, how did you spend that day? Regards, Anna.+-ПОДЕЛИТЬСЯ
На следующее утро было светлым и чистым. Встреча началась в полдень. Все пошли на место встречи возле горы. Все члены племени сидели в огромном кольце. Обычно люди шутили и улыбались, но сегодня все было мрачно. Вдруг тысячи голосов кричали "у кого кольцо?" "У меня есть кольцо," отец Артос, как Седрик, отвечал. "Говорите, мы слушаем", - крикнула племени. "Какой девиз?" "Борьба за кольцо! Бороться с кольцом! Бой на ринге!" тысячи голосов снова кричал. Тогда Седрик начал: "Вы знаете плохие новости, но мы не должны терять надежду.
Да, мы потеряем наши фермы, наши животные и наши дома. Но мы вместе и у нас есть племени золото. Это нам в новую землю. Сегодня мы должны будем выбрать. Куда мы идем? Мы можем пойти на Запад, где наши братья и сестры живут кельты. Это очень красивый зеленый участок с озерами и горами. Мы можем найти там безопасность - на некоторое время (какое-то на время). Там мы будем с дружественным Кельтским племенам на некоторое время. Но если мы пойдем на Запад, то языческие германские племена будут следовать за нами - через десять лет или через пятьдесят лет или даже через сто лет. Куда мы пойдем потом? В море? Альтернатива (другой выход) - это Север, холод, опасные земли пиктов и шотландцев. Англы и саксы не будут следовать за нами там — никогда (там англы и саксы никогда не будут нас преследовать). Многие кельтские племена уже есть. Мы не будем одиноки". Седрик сел. Мужчина лет сорока поднялся. Он подошел к Седрику и взял кольцо. Его лицо было очень злым. "Седрик старый и сумасшедший", - сказал он. "У меня две дочери. Они хотят жить в цивилизованной жизни, выйти замуж за цивилизованного мужа, у цивилизованных детей. Они не хотят жить с ужасным пиктов и шотландцев. Мы даже не знаем их языка. Запад для меня!" Кто-то смеялся. Внезапно Артос побежал вперед и вырвал (выхватил) кольцо от человека. Артос У нас нет времени на твои глупости", - воскликнул Седрик. Но ничто не могло остановить мальчика. "У меня есть кольцо," сказал он, "я могу говорить!" Люди улыбались. "Пусть говорит! У него есть кольцо!" "Вчера" Артос сказал: "я играл с кольцом. Я положил его на мой палец и я заснул. У меня была мечта. Я должен сказать вам об этом". Все сейчас слушают. "Вдруг я летел. Вверх, вверх, над горами. Через реки. Над лесами. Я был на Западе. Я увидел людей. Они были холодными и влажными. Я смотрел в их лица.
Они были вы. Потом все изменилось. Это было то же место, но там был маленький город там. Все были счастливы. Дома были хорошие". "Вы видите — на Западе лучше", - воскликнул человек. "hhh! Он имеет кольцо, кольцо говорит", - говорили люди. "Я был еще на земле, но все снова изменилось", - сказал Артос. "Там был большой замок недалеко от небольшого городка. Люди в замке были высокие и богатые. У них было много солдат. Но они не говорят на нашем языке. Они назвали эту землю Wealas, страна рабов. Люди, которые жили в маленьком городке говорит на нашем языке. Они были бедными и несчастными. Я думаю, что они были наши внуки. Затем я услышал голос, 'самый легкий путь не всегда лучший, - сказал он." Толпа молчала. "Тогда я полетел на север, в земли пиктов. Я снова увидел тех же людей. Они работали день и ночь. Земля была плохой, озерах холодная, ветер сильный и горы неприветливо, но эти люди были свободны и счастливы. Голос сказал мне: "ваш путь является трудным". Артос закончена, но никто не говорил. Лица людей были печальны, но храбрый. Они думали о длинный и опасный путь на север, путь к свободе.
On week days I get my alarm-clock for a quarter past seven but I get up at half-past seven. It takes me about ten minutes to wash and get dressed and then I go downstairs and have breakfast. Usually for breakfast I drink a cup of tea and have some marmalade and a toast. Then quickly I sort out my books for the day and meet my friend at the corner of my street at ten past eight.
By twenty past eight we are at school and we are able to talk to out friends for twenty minutes before we have to go to our separate classes for registration at twenty minutes to nine. At nine o’clock our lessons start. They last for forty-five minutes but then at eleven o’clock we have mid-morning breakfast for twenty minutes and then have one more lesson before lunch-time.
At twenty past twelve we have a lunch break and usually we all sit in the dining-hall and eat our sandwiches with our friends, or a few of us have school dinner. If the weather is I nice we sit in the playground and eat our lunch there. We have two lessons from half-past one to half-past three and then it is home-time.
After a tiring day at school I relax by sitting down and talking to my mother about my day until dinner is ready at five o’clock. After dinner I start my homework. I always have something to do, either to read a book, or to do some exercises or write an essay or learn for a test. By nine o’clock I always try to finish doing my homework so then I can relax by talking to my family and watching television. Then I go to bed at half-past ten in order to be up bright and early the following day.
По будням я завожу будильник на четверть восьмого, но встаю я в половину восьмого. Мне требуется около десяти минут, чтобы умыться и одеться, а затем я иду вниз позавтракать. Обычно на завтрак я пью чашку чая и ем тост с джемом. Затем я быстро собираю учебники и встречаюсь с другом на углу улицы в восемь часов десять минут.
В двадцать минут девятого мы уже в школе, и мы можем поболтать с друзьями в течение двадцати минут, прежде чем должны будем разойтись по классам без двадцати минут девять. В девять часов — начало уроков. Они длятся в течение сорока пяти минут, но в одиннадцать часов мы завтракаем в течение двадцати минут, а затем у нас еще один урок перед ланчем.
В 12 20 у нас перерыв на полдник, и обычно мы сидим в столовой с друзьями и едим сэндвичи, которые взяли из дома, несколько из нас берут полдник здесь – в столовой. Если погода хорошая -мы сидим на детской площадке и едим там. Затем у нас еще два урока до половины четвертого, а затем пришло время отправляться по домам.
После утомительного дня в школе я расслабляюсь, болтая с мамой о том, как день, пока готовиться обед. После обеда я начинаю делать домашнюю работу. Мне всегда нужно что-то сделать: прочесть книгу, сделать упражнения, написать эссе или подготовиться к тесту. К девяти часам я всегда пытаюсь закончить домашнюю работу, чтобы расслабиться и поболтать с членами моей семьи и посмотреть телевизор. Затем я ложусь спать в половину одиннадцатого, чтобы проснуться полным сил утром следующего дня.