Дорогие друзья, Это письмо я пишу вам из Англии. Меня зовут Нелл Смит. Мне 13 лет. Я хожу в среднюю общеобразовательную школу. Она очень большая. В нашей стране много школ,где вместе учатся девочки и мальчики,но есть и те,где учатся раздельно. Наша школа огромна,здесь много учителей и учеников. У нас есть директор,замдиректора,более 30 учителей и около тысячи учеников. Поскольку школа общеобразовательная,у нас есть как преподаваемые всем предметы,так и дополнительные. В качестве них вы можете выбрать даже уход и домохозяйство. В школу мы ходим пять дней в неделю,с понедельника по пятницу. В субботу и воскресенье -- выходной. В 8:45 я прихожу в школу,уроки начинаются в 9:00. Уроков пять: два до завтрака и три после. После обеда ещё два дополнительных занятия. В 15:40 всё заканчивается и я обычно иду домой. Когда я прихожу домой,то начинаю делать домашние задания. В школе я изучаю 13 предметов: английский,математику,французский,немецкий,биологию,историю, географию,рукоделие,ИЗО,игры,физкультуру,музыку и религию. Заканчивая своё письмо,я хотел бы спросить тебя кое о чём. Так ли сильно общеобразовательные школы Казахстана отличаются от наших? Мальчики и девочки учатся вместе или раздельно? Какие предметы преподаются в вашей школе? Сколько ты их изучаешь? Каков твой учебный день? Отличается от нашего напиши мне о своей школе.
Два курса действия. проблема экологического кризиса в последнее время предполагается,глобальные масштабы.оба ученых и политиков считают,что если некоторые радикальные шаги не будут приняты в ближайшее время,жизнь на нашей планете может быть безвозвратно повреждена,если не уничтожена полностью.поэтому представляется целесообразным рассмотреть фундаментальный конфликт,лежащий в основе поверхностных проявлений нынешнего крисиса. ибо,несомненно,существует конфликт,несовместимость между принципами индустриального общества и тех,экологии. промышленность обязана расширять все экологические системы,как правило,к стабильности и равновесия.там,кажется,по крайней мере,два общих курса действия,которые могут быть приняты для того,чтобы экологическая дума могла быть предотвращена. один будет создавать динамику промышленного развития;с другой-включить технологию строительства физеологически и социально здоровой среде.первая возможность высокой степени нереально,последний,кажется,единственный путь,чтобы следовать.
