This is the room. There is a bed. There is a player with hangouts on it. Near the bed there is a carpet. There is a t-shirt on it. Behind the bed there is a magazine laying on the floor. There are two tables in the room. On one table there is a lamp and a picture. And there is a vase with flowers on the another table. There are two posters on the wall. One poster is with girls and the other is with picture of Paris on it. There is a bookshelf above that poster. There are a lot of books on the shef. And of cause there is a window with green curtains. There are funny yellow blots on it.
Когда мы были достаточно взрослыми, чтобы ходить в школу, мы гуляли там самостоятельно. Школа была в двух шагах от нашей дом так нам повезло. Некоторым детям приходилось больше ходить чем за милю, чтобы добраться туда. В школе было три класса: один для молодежи- есть дети, один для среднего класса и самый большой комната для самых старших детей. Мистер Томпсон, начальник- мастер, сам преподавал в старейшем классе. Он был очень строгим. Нам не разрешили разговаривать. Если кто-то плохо себя вел, им пришлось выйти и встать перед классом. Но если это было действительно серьезно, они должны были протянуть руку для трость. Они чувствовали себя несчастными, хотя это тоже не больно много. В школьном дворе была стена, которая разделяла его на две части. Мальчики пришли в школу через главные ворота тогда как девушки через калитку сада. Это было смешно, ведь мы учились в одном классе, но играть на отдельных площадках со стеной между нами. Утром мы все пришли в большую комнату, пели гимн и произнес молитву. Самые маленькие дети учились как писать, рисуя буквы в песочнице. Когда они стали старше, они использовали перья с чернилами. Я помню, как учился- наизусть стихи и таблицы. Маленькие дети работали с темно-зеленым пластилином и девочки постарше научились шить и вяжем. В школе обедов не было, пришлось ехать домой поесть. Дети, которые жили далеко, принесли их обеды в школу. Когда зимой было холодно, Мистер Томпсон сделал горячий напиток, и дети сели вокруг костра угля поесть.
Одного разу група мандрівників прибула в маленьке село. Вони були дуже втомленими і голодними, і у них зовсім не було їжі. У них була тільки велика каструля. Мандрівники попросили у аборигенів трохи їжі, але мешканці не довіряли мандрівникам і вони не хотіли ділитися з ними їжею.Мандрівники були засмучені, але у них був план. Вони наповнили їх казанок водою, поклали туди величезний камінь, і поставили його на вогонь, який вони розвели прям посеред площі у селі. Мандрівники сіли навколо багаття і казанка і чекали. Незабаром, жінка прийшла на площу.- "Що це ви робите"- запитала вона. - "Ми робимо кам'яний суп", сказали мандрівники. -"Це дуже смачно, але нам потрібно трохи спецій для юшки".- "У мене є трохи спецій", сказала жінка. - Можете нам дати трохи ваших спецій?", запитали мандрівники. "Тоді ми поділимося з вами нашим супом". Жінка взяла маленьку щіпку свіжих спецій з її кошика і кинула її в казанок. Вона сіла разом з кочівниками і вони розмовляли в той час, поки готувався суп. Через деякий час до них підійшов чоловік. -"Що це ви тут робите?", запитав чоловік. -"Ми варимо суп з каменю", сказали мандрівники. -"Це дуже смачно, але нам треба сюди покласти трохи мяса".-"У мене є трохи", сказав чоловік. -"Чи Можете ви дати трохи м'яса для нас?", запитали мандрівники. -"Ми з вами тоді поділимося нашим супом". Чоловік кинув м'ясо в казанок, і тоді чоловік разом з мандрівниками і жінкою приєднався до їхньої розмови і вони разом почали чекати коли приготується суп.Все більше і більше селян стало приходити на площу. Всі вони додавали в їжу казанок. Незабаром, вони були хорошими друзями. Казанок був наповнений м'ясом, картоплею і овочами, і смачно пахнув. Мандрівники поділилися з жителями супом і вони всі насолодилися чудовим обідом.