Технология в образовании - самое большое изменение в обучении, которое мы когда-либо увидим. В течение многих лет политики, учителя, родители и учащиеся взвешивали потенциальные преимущества технологий в образовании против их рисков и последствий. Но сейчас дебаты становятся более насущными, чем когда-либо, поскольку учебные планы все чаще включают технологии, а профессора экспериментируют с новыми методами обучения. С одной стороны, технология позволяет экспериментировать в педагогике, демократизировать классную комнату и лучше привлекать студентов. С другой стороны, некоторые утверждают, что технологии в классе могут отвлекать и даже мошенничеству.
Студенты - цифровые аборигены. Они выросли на технологиях; это вплетено в их жизнь. Фактически, это один из базовых навыков 21-го века, который им понадобится в школе и на работе. Но использование компьютерных технологий в классе - это не только цифровые устройства в классе, оно касается всего, что облегчает взаимодействие между учителем и учеником. Занятия в классе находятся на рекордно низком уровне, и преподаватели борются против бесчисленных отклонений от телефонов, планшетов и ноутбуков. Технология в школах может рассматриваться как виновник, или она может быть использована для повышения вовлеченности и эффективности учащихся.
«Цифровое образование создает новые возможности для обучения, поскольку студенты участвуют в онлайновой, цифровой среде, а преподаватели меняют образовательную практику посредством использования гибридных курсов, персонализированного обучения, новых моделей сотрудничества и широкого спектра инновационных, увлекательных стратегий обучения.
Кроме того, представление об успехах учащихся в 21-м веке требует, чтобы студенты были не только вдумчивыми потребителями цифрового контента, но и эффективными и совместными создателями цифровых медиа, демонстрируя компетенции и передавая идеи посредством динамического повествования, визуализации данных и курирования контента ».
Complete the sentences using nouns formed from the verbs in brackets.
1. The ... of America was made in 1492 by Christopher Columbus.
(discovery)
2. I can't tell the ... between butter and margarine. (difference)
3. Susie takes after her father in (appearance)
4. The staff at this hotel is excellent. They give very good (service)
5. The ... to the park is through the gate over there. (entrance)
6. The American ... of this word is different from the British. (usage)
7. We'll have to stay at this hotel. There's no ... . (choice)
8. You need more... if you want to speak good English. (practice)
9. The police said they were awaiting further (development)
10. He can't get over the ... of so much money. (loss)
11.She accepted his ... for his rude behaviour at dinner. (apologies)
12.There is a ... at the bottom of the letter, but I can't make it out. (signature)
13. I made an ... to see the dentist tomorrow (appointment)
14.The film didn't come up to our ... at all. (expectations)
15. It will be very helpful if you continue your … . (investigation)
2. I have to help my mom in housework.
3. I must go to school every day.
4. I should be polite.
5. I don't have to wake up early on Saturday.
6. I must not be rude.
7. I may go to play football.