Тұлғаның дамуы мен оның ақпараттық қауіпсіздігі тұрғысында көпшілік қауым орасан зор негативті, нақты емес және агрессивті ақпарат алады. Бір жағынан көптеген балалар тұлғаның дамуына, оқуына, өзіндік білім алуына, шығармашылық өсуіне қажетті ақпарат жеткіліксіз болғанда «ақпараттық тапшылыққа» тап болады.
Ақпарат тапшылығы (ең жақсы, қажетті, нақты) мен оның молшылығы бір мезгілде (негативті, деструктивті және т.б) келетіні мәлім.
Интернеттің дамуы бұл проблемаларды үделеті әрі күшейтеді. Соңғы онжылдықта әлем бірлестігі тұлға мен ақпаратқа байланысты, сонымен қатар Интернеттің тұлғаға да қатысты, бірлестікке де қатысты іс-әрекетін реттеуге байланысты ыңғайлы амалдар мен заңдар жасауда. Берілген тақырып балаларды Интернетпен және компьютермен қолданудың ережелерімен таныстыру үшін таңдалды. Өйткені бірнеше елдерде балаларды негативті ақпараттан (одан басқа ата-аналарға бұл сұрақ бойынша көмек ретінде) қорғау жөнінде заң шығарушылармен бұл сұрақ талқыланған және тағы басқа жаңа заңдар шығарылуда.
2. She has never flown by plane.
3. They always take the bus to school but today their father drives them to school.
4. Have you ever eaten mussels?
5. Have you finished your homework yet?
6. When did you last see him?
7. When my friend arrived we were having dinner.
8. They are playing outside right now.
9. She has never traveled in her life.
10. I always want to be a singer.
11. My friend and I will go to do some shopping today.
12. He has had this bike for 2 years.
13. They left for the airport 2 hours ago.
14. While I was walking home, I saw a stray dog.
15. When you called me I was doing my homework.