Question

ответьте на эти вопросы b. reading between the lines: would you like to take part in a similar televised experiment? why? why not? what do you think of reality shows generally? why do peo- _apple watch them? do you yourself watch them? why? why not? are they still popular? 2 do you find the present-day exams difficult? in what way are they different from those your parents took? were the exams you tookdumb- ed down in comparison? in what subjects is an analytical approach favoured in our present-day exams? 3. what do you think of the school life of the 1950s? compare it point by _point with today's situation starting from tight security and ending with the six-inch rule* how has the school student's lifestyle changed? is this change for the better or for the worse? in what way? do you agree that it would be good if we had a mixture of today's and 1950s school-— ing? why? why not? 4. should school move with the times or should it be slightly more conn- servative? why? why not? what is your idea of good schooling? 5. did you have any after-class activities at school? what were they? did you take part in any of them? did you benefit in any way from those after-class activities? how? 6. in what direction should school change today to prepare the young better for their future life? 7. do older people know more or less than younger ones? 8 why do people often refer to the past as *the good old times* and speak about the future as *a brave new world? 9. what kind of school would you like to send your children to? ?

Answer 1

Чтение между строк: Хотите принять участие в подобном телевизионном эксперименте? Причина? Почему нет? Что вы думаете о реалити-шоу в целом? Почему peo-_apple смотреть их? Вы сами наблюдаете за ними? Причина? Почему нет? Они все еще популярны? 2 считаете ли вы нынешние экзамены трудными? Чем они отличаются от тех, что взяли твои родители? Экзамены вы tookdumb - Эд в сравнении? По каким предметам предпочтителен аналитический подход на современных экзаменах? 3. Что вы думаете о школьной жизни 1950-х годов? Сравните его по _point с сегодняшней ситуацией, начиная с жесткой безопасности и заканчивая правилом шести дюймов* как изменился образ жизни школьника? Это изменение к лучшему или к худшему? Как? Вы согласны, что было бы хорошо, если бы у нас была смесь сегодняшней школы и школы 1950-х годов? Причина? Почему нет? 4. Должна ли школа идти в ногу со временем или она должна быть чуть более услужливой? Причина? Почему нет? Каково ваше представление о хорошей школе? 5. У вас были какие-нибудь занятия после уроков в школе? Какими они были? Вы принимали участие в каком-нибудь из них? Вы извлекли какую-либо пользу из этих внеклассных занятий? Как? 6. В каком направлении должна измениться школа сегодня, чтобы лучше подготовить молодежь к будущей жизни? 7. Знают ли пожилые люди больше или меньше, чем молодые? 8 почему люди часто называют старым добрым временем" и говорят о будущем как о храбром новом мире? 9. В какую школу вы хотели бы отправить своих детей??