By 6pm I had done my homework (К 6 вечера я сделал домашку). It rained, I went outside and realized that I had forgotten the umbrella (Лил дождь, я вышел на улицу и понял, что забыл зонтик). I hadn't drunk a half cup of the milk before I understood that it was wicked (Я не выпил и половины стакана молока, как понял, что оно прокисло). Had you thought on your behavior? (Ты подумал над своим поведением?). Where had you studied before you moved into our school? (Где ты учился, прежде чем перешёл в нашу школу?). After the teacher had gone out the classroom, pupils began to yell (После того, как учитель вышел из класса, ученики начали орать). By that time I had been far away from here already (К этому времени я уже был далеко отсюда). I want to get a lot of unforgettable moments before I had graduated school (Я хочу получить много незабываемых моментов перед тем, как закончу школу). I was 7 years old when I had lost my favorite childly toe (Мне было 7, когда я потерял любимую игрушку детства). Before my arriving in the school I had eaten my favorite food for a good day surely (Перед пребыванием в школу, я конечно же ем любимую еду для хорошего дня).
Academic life at the university 1. Academic life in the United States may be confusing. International students often comment that U.S. students are competitive but do not seem to study very hard. Or it may seem puzzling that although there is great informality in the classroom, the professors are very demanding. Some of these apparent contradictions can be explained in terms of their underlying values. Creativity, tolerance and flexibility are, in general, valued above tradition and respect for authority in the United States. Teaching styles and classroom activities vary widely and are influenced by many factors. Even where tradition does dictate academic behavior, the patterns may not be evident to someone coming from a different tradition. Учебная жизнь в США может быть не очень понятной. Иностранные студенты часто говорят, что американцы конкурентно хорошо учатся), но не похоже, чтобы они слишком много занимались. Или же, может озадачить тот факт, что, несмотря на крайне неформальную обстановку в аудитории, профессора очень требовательны. Некоторые из этих явных противоречий можно объяснить с точки зрения основных ценностей. Креативность, толерантность и гибкость мышления в целом всегда ценились в США больше чем традиции и уважение к вышестоящим. Стили преподавания и виды учебной деятельности очень многообразны и зависят от многих факторов. Даже там, где традиции диктуют «правильное» поведение, эти правила могут быть не очевидны для того, кто вырос совсем в других традициях. 2. International students are often surprised at the variety of available courses and the number of choices they must make each term. There is a basic structure to any degree program, but many options usually exist as well, and students are often expected to make selections independently. Студенты из других стран часто удивляются многообразию предлагаемых курсов и количеству решений по их выбору, которые ребята должны принимать каждый семестр. Для каждой дипломной программы есть базовые курсы, однако обычно существует также много курсов по выбору, и предполагается, что студенты будут определяться самостоятельно. 3. Your professor or instructor has wide discretion to make and enforce certain classroom policies relating to attendance, make-up examinations, and other issues. Underpinning this discretion is the strong American tradition of academic freedom. Ваш профессор или преподаватель (руководитель) имеет широкие полномочия и может на свое усмотрение устанавливать правила работы в аудитории, касающиеся посещения, пересдачи экзаменов и других вопросов. Соблюдение этого права является основной традицией (краеугольным камнем) американской свободы преподавания. 4. There are some American students’ behaviors that you may find surprising or that would be considered disrespectful in your country. For example, students may sit in class with their feet on the chair or desk in front of them. They may eat, drink, or even sleep in class! Students may interrupt lectures to ask questions or even to raise questions to what is being said. In general, none of these behaviors denotes disrespect unless done in a belligerent or aggressive manner. In fact, one way in which an American student shows respect for his or her teacher is by being an active participant in class. В некоторых случаях вы можете быть удивлены поведением американских студентов, либо в вашей стране оно может считаться неуважительным. Например, студентам позволено сидеть в аудитории, положив ноги на стул или парту перед собой. Им разрешено есть, пить и даже спать на занятии! Студенты вправе перебить лектора, задав вопрос, или даже начать обсуждение сказанного. В целом, ничто из вышеперечисленного не выражает неуважения, если только это не делается вызывающе или агрессивно. На самом деле, для американских студентов одна из возможностей продемонстрировать уважение своему преподавателю – это активно участвовать в занятии.
