Составить предложения из этих слов: your,ask,to,did,you,buy,any,mother,bread? was,the,fine,not,weather,yesterday. have,russian,they,four,a,lessons,week,times. now,is,raining,not,it.at,yesterday,get,7 o’clock,he,up,did?
1. creature
2. sunlight
3. destroy, devastate
4. influence someone
5. daily weather report (it says "daily summary of years" but it doesn't make sense in English, so I assumed it meant "daily weather report")
6. light haze (or light mist)
7. cause greenhouse effect
8. endangered species
9. giant insect
10. throw away in a landfill
11. environment
12. water shortage
13. survive
14. international cooperation
15. new semester
16. terrible mess
17. a little bit
18. weapon
19. habitat
20. population
1. Существо - creature. Слово "существо" используется для описания живого существа или организма. Например, "в лесу я увидела интересное существо".
2. Солнечный свет - sunlight. Это словосочетание описывает свет, который исходит от солнца. Например, "солнечный свет освещает комнату и делает ее яркой".
3. Разрушать, уничтожать - destroy, devastate. Эти слова описывают действие полного разрушения чего-либо. Например, "пожар разрушил дом до основания".
4. Влиять на кого-либо - influence someone. Это описывает способность изменять мнение, поведение или решения кого-либо. Например, "его слова влияли на меня и помогли мне принять решение".
5. Ежедневная сводка по погоде - daily weather report. Это отчет о прогнозе погоды на каждый день. Например, "метеорологическая служба предоставляет ежедневную сводку по погоде".
6. Легкий туман (дымка) - light haze (или light mist). Это описывает небольшое количество влаги в воздухе, которое создает эффект легкого затуманенного вида. Например, "легкая туманная дымка придает пейзажу загадочность".
7. Вызывать парниковый эффект - cause greenhouse effect. Это описывает процесс, при котором поверхность Земли нагревается из-за выбросов парниковых газов, таких как углекислый газ. Например, "выбросы парниковых газов вызывают парниковый эффект и способствуют глобальному потеплению".
8. Исчезающие виды (животных) - endangered species. Термин "исчезающие виды" относится к видам животных, которые находятся под угрозой исчезновения. Например, "полярный медведь является одним из исчезающих видов, из-за потепления климата и потери среды обитания".
9. Огромное насекомое - giant insect. Это описывает насекомое, которое имеет необычно больший размер по сравнению с другими своими видами. Например, "язык насекомого выглядел огромным в сравнении с его телом".
10. Выкидывать на свалку - throw away in a landfill. Это глаголное выражение описывает действие выбрасывания чего-либо на мусорную свалку. Например, "люди не всегда осознают, что происходит с отходами, которые они выбрасывают на свалку".
11. Окружающая среда - environment. Это словосочетание описывает все, что находится вокруг нас и влияет на нашу жизнь, включая природу, климат, людей и ресурсы. Например, "мы должны заботиться о нашей окружающей среде и сохранять природные ресурсы".
12. Нехватка воды - water shortage. Это описывает ситуацию, когда не хватает воды для удовлетворения потребностей людей, животных или растений. Например, "нехватка воды может привести к проблемам с орошением и сельским хозяйством".
13. Выжить - survive. Это описывает способность противостоять опасностям или проблемам и продолжать жить. Например, "выжить в экстремальных условиях требует силы духа и выносливости".
14. Международное сотрудничество - international cooperation. Это описывает процесс сотрудничества между различными странами или народами для достижения общей цели или решения общих проблем. Например, "международное сотрудничество способствует развитию мира и международных отношений".
15. Новый семестр - new semester. Это описывает период времени в учебном году, который начинается после каникул или перерыва. Например, "я с нетерпением жду нового семестра и новых предметов, которые будут изучаться".
16. Ужасный беспорядок - terrible mess. Это изображает ситуацию, когда все вокруг в полном беспорядке и очень плохо организовано. Например, "комната была в ужасном беспорядке, и я тратил много времени, чтобы все убрать и организовать".
17. Немножко - a little bit. Это описывает небольшое количество или небольшую степень чего-либо. Например, "я немножко устал и хочу отдохнуть немного".
18. Оружие - weapon. Это предмет или устройство, используемое для нанесения повреждений или травм, обычно в боевых или агрессивных целях. Например, "стрелка держала оружие в руках и готовилась к выстрелу".
19. Место обитания - habitat. Это место, где живые организмы находятся и на котором они достигают оптимальной жизнедеятельности. Например, "лес является местом обитания многих животных и растений".
20. Население - population. Это общая численность населения в определенной области или стране. Например, "население города составляет около миллиона человек".
1. Amorphous alloys are of interest and applications for a diverse range of related materials.
- Обоснование: В данном предложении мы должны расставить слова в правильном порядке, чтобы получилось грамматически правильное предложение. Перевод данного предложения: "Аморфные сплавы представляют интерес и применение для разнообразного спектра связанных материалов."
2. The difficulty has nothing to do with these changes.
- Обоснование: В данном предложении также нужно расставить слова в правильной последовательности, чтобы получить грамматически правильное предложение. Перевод: "Сложность не имеет ничего общего с этими изменениями."
3. It is not appropriate here to undertake a full review of the mechanical properties of amorphous alloys.
- Обоснование: В данном предложении слова нужно расставить таким образом, чтобы это было логично и грамматически правильно. Перевод: "Здесь неуместно проводить полный обзор механических свойств аморфных сплавов."
4. Among the features of amorphous alloys, there are shear bands, wear scars, the vein pattern, and the inducing of crystallization that were just discussed.
- Обоснование: В этом предложении нужно расставить слова таким образом, чтобы это было грамматически правильно и логично. Перевод: "Среди особенностей аморфных сплавов есть полосы сдвига, следы износа, венозный рисунок и формирование кристаллизации, о которых только что говорилось."
5. We do not possess accurate understanding of any cause and effect.
- Обоснование: Перевод: "У нас нет точного понимания причинно-следственных связей."
6. The dominant role in the wear was shown in fig.9 to be strong because chemical effects in oxidation would be expected for these tests.
- Обоснование: В данном предложении нужно правильно расставить слова, чтобы они составляли правильное предложение. Перевод: "Доминирующая роль в износе была показана на рис.9 как сильная, потому что в этих испытаниях ожидается химическое воздействие окисления."
7. These effects can be done away with the help of the new model.
- Обоснование: Перевод: "Эти эффекты могут быть устранены с помощью новой модели."
8. This difference in nickel content is consistent with the alloy being more oxidation resistant and therefore the oxidation mechanism is expected to show a higher speed transition.
- Обоснование: Перевод: "Это различие в содержании никеля соответствует сплаву, который более устойчив к окислению, и поэтому ожидается увеличенная скорость перехода окисления."
9. The scientist earned great popularity among his colleagues for his achievements.
- Обоснование: Перевод: "Ученый заслужил большую популярность среди своих коллег за свои достижения."
10. Crystallization occurs by nucleation and growth, which is the more extreme consequence of annealing.
- Обоснование: Перевод: "Кристаллизация происходит посредством нуклеации и роста, которые являются более крайним последствием отжига."
11. Electronic computers under rather complicated conditions can perform both arithmetic and logical operations, making it possible to control the process.
- Обоснование: Перевод: "Электронные компьютеры в достаточно сложных условиях могут выполнять как арифметические, так и логические операции, что позволяет контролировать процесс."
12. There is no simple correlation between sliding or abrasive wear resistance and hardness, as already discussed in the previous section of Whang and Giessen's work.
- Обоснование: Перевод: "Не существует простой корреляции между сопротивлением скольжения или абразивного износа и твердостью, как уже обсуждалось в предыдущем разделе работы Whang и Giessen.
Мне кажется, в первом предложении ошибка. Не представляю, как там можно составить предложение.
The weather was not fine yesterday.
They have Russian lessons four times a week.
It is not raining now.
Did he get up at 7 o'clock yesterday?