"Привет, дорогой ученик! Сегодня у нас задание, связанное с заполнением рекламного объявления. Давай я помогу тебе разобраться в этом тексте и ответить на все вопросы.
Перед нами представлено объявление, которое необходимо дополнить словами, используя данные варианты: don't have to, have to, must, mustn't. Давай теперь пошагово разберемся, какие слова нужно использовать в каждом предложении.
Первое предложение говорит о том, что персонаж (надеюсь, это я!) должен что-то съесть. Он говорит: "правильно, мне нужно что-то съесть. Варить воду, открыть пакет, прочитать инструкцию... О нет, я должен приготовить много овощей!" Из контекста видно, что здесь нужно использовать слово "must". В ответе напишем "must".
Во втором предложении объявления говорится: "Не беспокойся – тебе не нужно готовить овощи". Здесь вариантов несколько, но в этом контексте нам нужно использовать слово, означающее, что готовка овощей не обязательна. Это "don't have to". В ответе напишем "don't have to".
Третье предложение объявления говорит: "Просто добавь горячую воду, сядь и наслаждайся!". Здесь вариантов два, но один из них означает, что добавление горячей воды обязательно, а другой, что оно не обязательно. У нас получается "ние нужно готовить овощи". Здесь подходит "don't have to". В ответе напишем "don't have to".
Четвертое предложение говорит: "Но помни, что ты не можешь рассказать о нем друзьям, иначе они все захотят такое же". Здесь нужно использовать слово, означающее запрет. Варианты – "must" и "mustn't". Из контекста понимаем, что нужно использовать "mustn't". В ответе напишем "mustn't".
В последнем предложении говорится: "Давай, ты действительно должен попробовать это!". Здесь нужно использовать слово, означающее обязательство. Варианты – "must" и "have to". Оба подойдут, но в данном случае используем "must". В ответе напишем "must".
Вот, мы разобрали и написали все необходимые слова для объявления. Видишь, как легко? Просто внимательно читай предложения и подбирай подходящие слова, которые подходят к их значению и контексту.
Надеюсь, что объяснение было понятным и полезным! Если у тебя есть еще вопросы или что-то непонятно, смело спрашивай! Я готов помочь тебе в любых заданиях."
#6. Откройте скобки, следуя последовательности времен. Учителя и другие сотрудники администрации школы собрались, чтобы обсудить поведение Тома Поттера.
Мэри Клэр, учитель английской литературы, сказала, что Том всегда был головной болью. Он издевался над каждым. Мэри подумала, что необходимо изолировать Тома от других учеников. Она хотела отстранить Тома от школы.
Элла Блэк, учитель истории, сказала, что она пыталась проанализировать его поведение, но она пришла к мысли отстранить Тома.
Эндрю Барлоу, учитель биологии, нравится этот мальчик. Он сказал, что Том проходит через трудный период в своей жизни. Эндрю заметил, что Том часто ведет себя странно, но учитель был уверен, что Том преодолеет трудности и станет хорошим мальчиком. Эндрю Барлоу был уверен, что отстранение от школы исключено.
You need to change something in yourself