М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Написать сочинение про стили одежды

👇
Ответ:
NotSmartBoy
NotSmartBoy
12.09.2020
Стиль (лат. – stilus)- исторически сложившаяся, устойчивая общность признаков образной системы, средств и приемов художественного выражения.   Стиль – это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, выражающий ее культуру, понятие красоты и отношение к окружающему миру.   Стиль – это общность образной системы, средств художественной выразительности, творческих приемов, обусловленных единством идейного содержания.  Стиль является общим художественным выражением эпохи, отражающим экономику, идеологию своего времени и культуры.   Стиль вырабатывается в результате определенных исторических процессов.   В своем развитии стиль проходит три стадии: 1) демократическую, конструктивную; 2) декоративную; 3) стадию предельной орнаментации и усложнения, разрушающую конструктивные основы.Все стилевые тонкости вырабатываются на первом этапе. Историками костюма четко разделяются стили и их особенности до Первой моровой войны: античный, византийский, раннее средневековье, готика, Возрождение, барокко, рококо, классицизм и ампир, стиль реставрации, бидермейер, стиль выставок, позитивизм, модерн (стиль большого города).   Границы стилей XX века, стилевые признаки в одежде после окончания Первой мировой войны различны в разных странах, полностью не сформулированы историками и просто датируются десятилетиями. Кроме этого, в XX веке определенные названия получили стили, характерные для различных временных отрезков и объединенные общими чертами или прототипами, например, стили кантри, классический и т.д.   В настоящее время нет одного  господствующего стиля. Современная мода позволяет сосуществовать основным стилям, а кроме этого приветствуется умелое смешивание их.Неизменными на протяжении длительного времени являются традиционные стили: классический, романтический, спортивный, фольклорный (или этнический).
4,4(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
RosalinaT14
RosalinaT14
12.09.2020
1) видо-временную форму и вс глагол.
1. She likes English. Pres simp - does
2. They go to school 5 times a week. pres simp - do
3. He went to Moscow yesterday. past simp - did
4. My sister will become a teacher - fut simp - will
5. He has read this book two times - pres perf  - has
2) отрицательный вариант
1. She doesn't like English
2. They don't go to school 5 time a week
3. He didn't go to Moscow yesterday
4. My sister will not become a teacher
5. He has not read this book two times
3) Задать общий вопрос к предложение 1,3
1. Does she like English?
3. Did he go to Moscow yesterday?
альтернативный 2,4
2. Do they go to school 5 or 6 times a week?
4. Will my sister become a teacher or a doctor?
специальный 3,5
3. Where did he go yesterday?
5. What has read two times?
подлежащий 2,5;
2. Who goes to school 5 time a week?
5. Who has read this book two times?
4,7(8 оценок)
Ответ:
Чевапчичи
Чевапчичи
12.09.2020

   Many pupils go on school trips. Some people say they are interesting and educational. Other people say that they are a waste of time and children should learn in the classroom. Most teachers are convinced that there is more to learning than lessons in the classroom. That is why they try to create memorable learning experiences with the help of educational school trips.

    School trips include a wide range of outdoor educational and residential courses, designed to stimulate, educate and motivate pupils. To my mind, school trips help teachers inspire pupils and bring subject areas to life. School trips broaden children’s mind, improve their knowledge of history and geography and make their lives interesting and eventful. Whether pupils want an educational school trip within their country or abroad their aim is the same: to enjoy sightsee­ing, to discover new things, to meet interesting people and to get wonderful impressions and learning experiences which educate, excite and inspire.

    However, some parents don’t think that school trips are essential. They believe that pupils can learn everything staying in the classroom. Other parents don’t like the fact that they have to pay for most school trips. Moreover, Moms and Dads are often afraid of possible dangers and difficulties which may arise during any school trip. Nevertheless, statistics show that school trips are usually safe for children. But reasonable safety measures are still required.

    To sum up, a school trip is a challenging, rewarding and always exciting experience. Pupils will have fun while learning new skills and capabilities. There is no better way to foster team build­ing, positive attitudes and a sense of personal achievement. I think that school trips will certainly benefit pupils’ performance back at school.

4,5(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ