М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

(1) мінуўшы сяло, сцѐпка выйшаў у поле. (2) бяскрайнія прасторы ляжалі перад ім, пазіралі на яго незлічонымі вачыма, пазіралі маўкліва і ўдумна. (3) і неяк маркотна стала сцѐпку. (4) усѐ, што было найдаражэйшае ў яго жыцці: дзяцінства, таварышы, сям’я, аленка – засталося дзесьці там, пад саламянымі стрэхамі, што пакрыху пачыналі знікаць з вачэй. (5) ідзе сцѐпка то чыгункаю, то вузенькаю сцежкаю, мінае чырвоныя домікі будучнікаў, пераезды, купкі дрэў, а перад ім раскрываюцца ўсѐ новыя і новыя малюнкі незнаѐмых краявідаў. 16. адзначце сувязі слоў у сказе: 1) паслядоўная; 2) паралельная. 17. выпішыце з тэксту тры словазлучэнні, якія схеме “назоўнік(гал.слова) + назоўнік”. 18. знайдзіце ў тэксце аднасастаўны сказ. запішыце яго нумар, від і граматычную аснову. 19. складзіце схему аднародных членаў сказа з 4-га сказа. 20. адзначце, колькі радоў аднародных членаў ужыта ў 5-м сказе: 1) адзін; 2) два; 3) тры; 4) чатыры.

👇
Ответ:
polinabojko45
polinabojko45
09.04.2021
(1) мінуўшы сяло, сцѐпка выйшаў у поле.
(2) бяскрайнія прасторы ляжалі перад ім, пазіралі на яго незлічонымі вачыма, пазіралі маўкліва і ўдумна.
(3) і неяк маркотна стала сцѐпку.
(4) усѐ, што было найдаражэйшае ў яго жыцці: дзяцінства, таварышы, сям’я, аленка – засталося дзесьці там, пад саламянымі стрэхамі, што пакрыху пачыналі знікаць з вачэй.
(5) ідзе сцѐпка то чыгункаю, то вузенькаю сцежкаю, мінае чырвоныя домікі будучнікаў, пераезды, купкі дрэў, а перад ім раскрываюцца ўсѐ новыя і новыя малюнкі незнаѐмых краявідаў.

16. Для паслядовных связей слов в предложении (1) "мінуўшы сяло, сцѐпка выйшаў у поле", главное слово "сцѐпка" совершает действие "выйшаў" после прошедшего события "мінуўшы сяло". Следовательно, это паслядовная связь слов.

17. Словосочетания, где главное слово "назоўнік" сочетается с дополнительным словом "назоўнік" в тексте:
- дзяцінства
- таварышы
- сям’я

18. Односоставное предложение в тексте:
- (3) "і неяк маркотна стала сцѐпку."

19. Схема аднародных членов сказа в 4-м предложении:
- дзяцінства, таварышы, сям’я, аленка – аднародные приложения, относящиеся к существительному "усё", которое является сказуемым.

20. В 5-м предложении использованы два аднародных члена:
- чыгункаю
- вузенькаю сцежкаю
4,4(24 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Беларуская мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ