Диалог между дочкой и мамой о покупке школьного костюма. Мама: -Ну что,дочка,надо тебе школьный костюм купить. Дочка: -Мамочка!Зачем мне он нужен? Мне и так хорошо,есть,что надеть! -А вот Людмила Николаевна на собрании велела купить,вс девочки теперь в школьных костюмах ходить будут.Только подумай,что покупать будем:брючный костюм или с юбкой? -Мама,мне больше нравятся юбки! Всё-таки,я - девочка,а не мальчик,чтобы по школе в штанах ходить! -Хорошо,дочка! Купим тебе жакет,жилет,юбку и несколько разных блузок. Пойдёт? -Да,мам,согласна! Но только жилет не надо,лучше две юбки купим разного фасона и цвета. -Какая ты у меня умница! А какой цвет ты хочешь? -Думаю,чёрный и серый.А блузки купим две белые,нарядные и две голубого цвета. -Когда пойдём? Давай в субботу! -Ладно,мама! Пойдём в эту субботу,после моей секции. -Молодец,умница ты моя! Как тебе удобно,ведь у меня выходной. В субботу дочка и мама отправились в магазин и купили то,что хотели. Дочка очень была довольна своими обновками
Кали я прачытал гэтыя 2 верша, яны мне спадабались. Не цяжка было б зразумець што яны адносяцца да пейзажнай лирыки. У вершы максима багдановича аписваецца рырода зимы. А у вершы Уильяма Шекспира аписваецца так сама прырода зимы и кветки , якия пытаюцца выкарабкацца з пад снега. У адным и другим вершы есць эпитэты, напрыклад у першам вершы: шпаркая крыница, зимовая нуда, магутная, жывучая вада, легки змрок.У другим вершы: мастак цудоуны, незраунаны час, дзивы дзиуныя и инш. Прысутницаюсь и вобразы симвалы, напрыклад у першым вершым вершы: крыница, нуда, вада, нуда. У другим вершы: кветки, листки, снег, прасцяг, крыница. Есць и свая асабовая рыфма, напрыклад у першым вершы у першых 4 строфах першы радок рыфмуецца з апошним, а други з трэцим, так сама и у других 4 строфах.Але у перадапошним радкуи у апошним рыфмуецца тольки першыя 2 радки. У другим вершы рыфма иншая, напрыклад у першых трох строфах першы радок рыфмуецца з трэцим, а други з чацвертым. Гэтая рыфма прыдае твроу больш плауна гучаць. Можна яшчэ зауважыць што есць адная думка верша, гэта думка перадаць усю прыгажосць зимы. Мне больш спадабауся верш , сваёй рыфмай, сэнсам, думкай и эпитэтами)
