М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

, сочинение "Почему так назвали твор" до рассказа Уладзіміра Сцяпана "Адна капейка"

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ordal2
ordal2
30.06.2020
Эпитеты и сравнения - это литературные приемы, которые помогают описывать предметы и явления более выразительно и образно. По вашему вопросу, я предоставлю вам 5 эпитетов и 5 сравнений, описывающих реку Якуб Колас.

1. Эпитеты:
- Якуб Колас, могучая река, глубокая и величественная;
Обоснование: Данный эпитет помогает визуализировать реку как могущественный и величественный водный поток, а также указывает на ее глубину, что придает ей почти диковинную силу и значимость.

- Якуб Колас, живая артерия белорусской земли;
Обоснование: Данный эпитет приводит реку к жизни, описывая ее как основную силу, обеспечивающую жизнь и развитие белорусской земли.

- Якуб Колас, извилистая история мудрых лет;
Обоснование: Данный эпитет указывает на то, что река Якуб Колас является свидетелем длительной истории, а также подчеркивает ее извилистость, что придает ей особую привлекательность и загадочность.

- Якуб Колас, серебряное зеркало неба;
Обоснование: Данный эпитет подчеркивает красоту и ясность реки, которая отражает небо, создавая волшебное зрелище.

- Якуб Колас, гордая и неукротимая власть природы;
Обоснование: Данный эпитет указывает на мощь и непокорность реки, которая является естественной силой и не поддается контролю.

2. Сравнения:
- Река Якуб Колас была как бесконечное киношоу, менявшееся сезонами, подобно волшебной жизни.
Обоснование: Данное сравнение помогает представить реку как нечто динамичное, обновляющееся с каждым сезоном, словно волшебная и непредсказуемая жизнь.

- Река Якуб Колас тихо шептала, как тысяча прозрачных голосов моря.
Обоснование: Данное сравнение создает образ реки, которая шепчет свои воды также тихо и приятно, как море, придающее ей атмосферу покоя и загадочности.

- Река Якуб Колас была страстной, как пылающий огонь любви.
Обоснование: Данное сравнение помогает описать реку как страстное явление, которое несет в себе непреодолимую силу и энергию, подобно пылающему огню любви.

- Река Якуб Колас текла быстро, как бегущий олень.
Обоснование: Данное сравнение показывает быстроту и грацию реки, которая движется с неимоверной скоростью, подобно бегущему оленю.

- Река Якуб Колас была глубока, как загадочная бездна.
Обоснование: Данное сравнение помогает описать реку как нечто таинственное и загадочное, что усиливает ее внушительность и мощь.
4,6(33 оценок)
Ответ:
Glitchyyy
Glitchyyy
30.06.2020
Итак, отвечая на вопрос, содержащийся в тексте, нужно разобраться в его смысле и понять, что происходит. Этот текст имеет сильную долю неразберихи, так как содержит много непонятных слов, но суть вопроса остается понятной.

Как я понимаю, вопрос состоит в том, что происходит в конце пути через болото, густой лес и озеро, описанных в тексте.

Итак, когда путешественники достигают конца пути, они обнаруживают, что болото и густой лес сменяются пышной роскошью растущего на них мха и редкой ольхой. За ольхой находится яловый лес со следами на деревьях, указывающими путникам на небольшой ровный подъем, покрытый молодыми соснами. Старый человек сел на гнилую доску и начал медленно раскручивать (скручивать?) ветви из коры.

Чтобы составить ответ для школьника, я перефразирую вопрос таким образом: "Какое препятствие встречается путникам в конце пути и что они видят после него?".

В ответе важно описать последовательность происходящего и использовать понятные слова. Вот мой ответ в понятной форме для школьника:

Путники увидели, что после того, как они пересекли болото и густой лес, они наткнулись на густые ковры мха и редкие ольхи. За ольхами они обнаружили яловый лес, на деревьях которого были следы, указывающие им, куда идти. Придя в эту область, они заметили, что она была ровной и покрытой молодыми сосняками. Старый человек сел на гнилую доску и начал раскручивать ветви из коры.

Я надеюсь, что этот ответ будет понятен школьнику и поможет ему понять, что происходит в описанном тексте.
4,5(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Беларуская мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ