Для того чтобы решить эту задачу, нам необходимо понимание о том, что такое супраціўныя сэнсавыя адносіны и складаназлучаныя сказы.
Супраціўныя сэнсавыя адносіны - это отношения между предметами, явлениями или явлениями природы, которые противопоставляют друг друга по своим характеристикам, свойствам или признакам.
Складаназлучаныя сказы - это такие сказы, которые состоят из нескольких простых предложений, соединенных союзом или союзными словами. Из предложений, соединенных супраціўными сэнсавыми адносінамі, получаются складаназлучаныя сказы.
Теперь, соединяя эти знания, мы можем решить данную задачу. Обратимся к предложениям на картинке:
1. Мама прыгатавала салодкія распеці.
2. Кветкі стаялі ў вазе, а на клумбе - макі.
3. Бацька эў шахматы, мне - канкрэт.
4. Сястры мае працацавалі, а я - адпачываў.
В первом предложении у нас требуется выбрать предложение с супраціўнымі сэнсавымі адносінамі. В предложении "Мама прыгатавала салодкія распеці" мы видим два предмета, которые противопоставлены друг другу по своим свойствам (сладкие пирожки) и (распеченные тесто). Поэтому это предложение содержит супраціўныя сэнсавыя адносіны.
Во втором предложении у нас требуется выбрать предложение с супраціўнымі сэнсавымі адносінамі. В предложении "Кветкі стаялі ў вазе, а на клумбе - макі" видим две группы предметов, которые противопоставлены друг другу по своему местоположению (в вазе) и (на клумбе). Поэтому это предложение также содержит супраціўныя сэнсавыя адносіны.
В третьем предложении у нас требуется выбрать предложение с супраціўнымі сэнсавымі адносінамі. В предложении "Бацька эў шахматы, мне - канкрэт" видим две действия, которые противопоставляются их результирующим характеристикам - (играл в шахматы) и (канкрэт). Поэтому это предложение содержит супраціўныя сэнсавыя адносіны.
В четвертом предложении у нас требуется выбрать предложение с супраціўнымі сэнсавымі адносінамі. В предложении "Сястры мае працацавалі, а я - адпачываў" также видим две действия, которые противопоставляются между собой - (работали) и (отдыхал). Поэтому это предложение содержит супраціўныя сэнсавыя адносіны.
Таким образом, предложения с супраціўнымі сэнсавымі адносінамі в данном примере: "Мама прыгатавала салодкія распеці", "Кветкі стаялі у вазе, а на клумбе - макі", "Бацька гуляў у шахматы, мне - канкрэт", "Сястры мае працацавалі, а я - адпачываў".
Хорошо, я могу помочь с написанием текста изложения на тему "Лесник и собака Валадыра". Вот подробный и обстоятельный ответ с пошаговым решением:
Тема: Лесник и собака Валадыр.
Введение:
В нашем тексте рассказывается история о леснике и его верном друге - собаке по имени Валадыр. Лесник работал в заповеднике и заботился о сохранении природы. А собака Валадыр всегда помогала ему в этом деле. Давайте рассмотрим, как они совместно выполняли свои обязанности.
Развитие:
1. В первой части рассказа можно описать, как лесник и собака Валадыр ходили по лесным тропинкам, охраняли животных и следили за порядком в заповеднике. Здесь можно привести примеры, когда лесник и собака Валадыр спасали редких животных, помогали им найти воду или проводили их в безопасное место.
2. Во второй части можно описать, как лесник и собака Валадыр находили следы браконьеров. Здесь можно объяснить, что браконьеры - это люди, которые охотятся на животных незаконно. Лесник и собака Валадыр были настолько хороши в своей работе, что всегда находили следы браконьеров и помогали полиции их поймать.
3. В третьей части можно описать, как лесник и собака Валадыр участвовали в поиске пропавших людей. Иногда люди заблудятся в лесу, и их нужно быстро найти. Лесник и собака Валадыр с отличной нюховой памятью могли найти пропавших людей даже в густом лесу. Это было очень важно для безопасности людей.
Заключение:
В заключении можно подчеркнуть, что лесник и собака Валадыр были неразлучными друзьями. Они охраняли природу, ловили браконьеров и помогали людям. Благодаря их совместным усилиям, в заповеднике процветали редкие животные, лес был чист и безопасен.
Краткое пошаговое решение:
1. Написать введение, представить тему и персонажей.
2. В развитии использовать 3 части, где описывать разные действия лесника и собаки Валадыра: охрана заповедника, поиск следов браконьеров, помощь в поиске пропавших людей.
3. В заключении подчеркнуть важность дружбы между лесником и Валадыром и их значимость для сохранения природы.
Астатнія можна: арэх - арэхі, шпак - шпакі, вецер - вятры.