Тест по теме: «Генетика»
1 вариант.
Совокупность гаплоидного набора хромосом – это:
в) геном
2. Участок молекулы ДНК, несущий информацию о первичной структуре белка, называется:
в) геном
3. Как называется первый закон Менделя:
а) закон единообразия гибридов первого поколения
4. Как называется особи, не дающие расщепления в потомстве:
в) гомозиготные
5. Проявление у гетерозиготного организма одного из аллельных генов называется:
в) доминированием
6. Гаметы, образуемые гомозиготными особями при моногибридном скрещивании:
а) А, а
7. Соотношение генотипов гибридов, полученных при моногибридном скрещивании, составляет:
а) 1:2:1
8. Количество возможных вариантов гамет у особи с генотипом Аа равно:
б) 2
9. Основной метод исследования закономерностей наследственности и изменчивости, применяемый Г. Менделем, - это:
б) гибридологический
10. Основные закономерности наследственности и изменчивости впервые установил в 1865г.:
в) Г.Мендель
Тест по теме: «Генетика»
2 вариант.
Выберите определение генотипа:
в) генотип – совокупность генов, взаимодействующих между собой и с факторами среды
2. Ген – это часть молекулы:
а) ДНК
3. Особи, в потомстве которых обнаруживается расщепление признаков, называются:
а) гетерозиготными
4. Фенотип – это совокупность:
в) внешних и внутренних признаков организма
5. Моногибридным называется скрещивание, в котором родители отличаются:
в) одной парой альтернативных признаков
6. Гаметы, образуемые гомозиготными особями при моногибридном скрещивании:
б) В, в
7. Соотношение фенотипов, характерное для расщепления при полном доминировании в случае моногибридного скрещивания, составляет:
г) 3:1
8. Количество возможных вариантов гамет у особи с генотипом АА равно:
а) 1
9. Как называется второй закон Г. Менделя
б) закон расщепления признаков в соотношении 3:1
10. Изменчивость – это свойство живых организмов:
а) приобретать новые признаки в процессе индивидуального развития
ответ:Приходя в березняк или осинник, мы обычно видим такую картину: под взрослыми берёзами и осинами растут молодые ель, дуб, клён, липа и другие деревья, но ни одной молодой берёзы и почти ни одной молодой осины. По крайней мере, ни одной жизне чахлые и умирающие не в счёт.
Почему — легко объяснимо: берёза и осина — светолюбивые деревья, в тени других деревьев расти не могут. А сами они дают лишь рассеянную тень, в которой легко живут более теневыносливые деревья.
Предсказать будущее такого леса не составляет труда: рано или поздно берёзы и осины умрут от старости (довольно рано — эти недолговечные деревья редко живут более 100 лет), а новым взяться будет неоткуда. Березняк и осинник сменятся ельником или липово-дубовым лесом.
С дубом примерно та же история: он, конечно, может вырасти в тени берёз, но ни под липой, ни под елью или клёном не выживет.
Как же светолюбивые деревья до сих пор не вымерли? Почему в лесах не остались только теневыносливые ели, клёны и липы? И как же эволюция и Его Величество естественный отбор допустили существование светолюбивых деревьев, если быть светолюбивым так невыгодно?
Очевидно, кроме недостатков у светолюбия есть и достоинства. Посмотрите на годичные приросты берёзы или осины, с одной стороны, и клёна или липы — с другой. Осина порой вырастает больше чем на метр за год! Берёза чуть меньше, но всё равно растёт очень быстро. А теневыносливые деревья растут гораздо медленнее. Ведь теневыносливость достигается за счёт снижения интенсивности обмена веществ: растение мало «зарабатывает» в процессе фотосинтеза, но и мало «тратит». В частности, экономит на росте, требующем больших затрат энергии.
Бобровая хатка. Художник Инга Коржнева («Квантик» №5 и №6, 2016)
В итоге, если на свободном от деревьев месте (например, на вырубке) одновременно проросли семена берёзы и ели, берёза обгонит ель и не даст ей себя затенить.
Вопрос только, где в дикой природе взять вырубку. На этот вопрос ботаники тоже нашли ответ. Во-первых, деревья не вечны. Рано или поздно любое дерево, а чаще сразу несколько деревьев одного возраста, погибнут и рухнут — вот и готова маленькая полянка. Плюс не забудем про ураганы или смерчи — они создать уже совсем даже немаленькую «вырубку». Наконец, растения живут не сами по себе, а во взаимодействии с животными. Бобры подгрызают даже очень толстые деревья, создавая обширные «просеки» вдоль рек. Зубры поедают подрост и порой обгладывают кору взрослых лип и клёнов, также создавая большие светлые поляны.
Затем на образовавшихся полянах прорастают семена нового поколения деревьев. И тут, как мы уже выяснили, светолюбивые на некоторое время оказываются в выигрыше.
Правда, для выживания светолюбивым деревьям нужно ещё одно качество, помимо быстрого роста. Догадаетесь какое? Смотрите: поляны образуются непредсказуемо — новое открытое место может появиться довольно далеко от места, где растёт старая берёза или осина. Значит, семена светолюбивых деревьев должны уметь распространяться далеко-далеко. Так и есть! И у берёзы, и у осины семена мелкие, лёгкие, далеко разносятся ветром.
А вот долговечным светолюбивому дереву быть не обязательно — всё равно рано или поздно теневыносливые ель с липой догонят и вытеснят. Лучше потратить побольше сил на производство массы семян — авось, какое да занесёт ветром на поляну, — а потом, вложив всю энергию в размножение, отмереть со спокойной совестью.
Объяснение:
Объяснение:
у червя газообмен идёт через кожу. у млекопитающих через лёгкие.