По сути поведение, как таковое, присуще всем живым существам и выражается во взаимодействии этих существ с окружающей средой, т.е как именно они себя ведут. Растения - это тоже живые организмы, которые тоже имеют к изменениям как своей структуры, так и к изменению взаимодействия с окружающей средой. Но психика есть лишь у животных, и а растений поведение выражается в физиологическом характере. Т.е животное при резком увеличении солнечного дня в определенных широтах ( теоретически ) будет ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ реагировать, т.е она, например, изменить кол-во хлорофила в своих листьях. Животные же мало мальски обдумывать, их поведение несет характер совершенно другой. Животное имеет память, мышление,характер, из этого формируется поведение. У растений нет такого, они обладают ФИЗИОЛОГИЧЕСКИМИ признаками поведения.
Млекопитающие играют огромную роль в природных биоценозах. Большая подвижность животных, потребление ими разнообразной растительной и животной пищи делают их важнейшими звеньями пищевых цепей и сетей питания. Хищные млекопитающие сдерживают рост и стабилизируют численность своих жертв. Нападая и поедая больных, травмированных, слабых особей, хищники оздоровляют популяции жертвы. Многие звери участвуют в распространении семян и плодов растений. Велика средообразую-щая роль млекопитающих. Так, роющие млекопитающие рыхлят и обогащают почву кислородом и органическим веществом, делая ее более плодородной. Пищевая и строительная деятельность бобров изменяет водный режим, ландшафт мест их обитания.
Растения - это тоже живые организмы, которые тоже имеют к изменениям как своей структуры, так и к изменению взаимодействия с окружающей средой. Но психика есть лишь у животных, и а растений поведение выражается в физиологическом характере. Т.е животное при резком увеличении солнечного дня в определенных широтах ( теоретически ) будет ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ реагировать, т.е она, например, изменить кол-во хлорофила в своих листьях. Животные же мало мальски обдумывать, их поведение несет характер совершенно другой. Животное имеет память, мышление,характер, из этого формируется поведение. У растений нет такого, они обладают ФИЗИОЛОГИЧЕСКИМИ признаками поведения.