1. Наиболее опасными для водных организмов веществами коммунальных стоков являются:
А) СМС
Б) органические вещества
2. Перевод растворимых веществ стоков в нерастворимые осуществляется А) химическим
Б) механическим
В) биологическим
3. Выберите наиболее полное определение понятия «питьевая вода»:
А) вода, которую люди используют для питья
Б) химическое вещество, молекула которого состоит из 2-х атомов водорода и 1 атома кислорода
В) вода, пригодная для питья, приготовления пищи, соответствующая государственному стандарту.
4. После частичной очистки сточных вод их используют в …
5. Механическая очистка сточных вод удаляет:
А) растворимые примеси
Б) нерастворимые примеси
В) органические примеси
Важнейшей мерой по охране водных ресурсов является …
6. Самым водоемким является производство:
А) пластмасс
Б) стали
В) свеклы
7. К наиболее рас загрязнителям морей и океанов относят:
А) органические вещества
Б) нефть и нефтепродукты
В) тяжелые металлы
8. Сокращение водоносности рек вызвано распашкой пойм, осушением болот и …
9. Самую низкую к самоочищению имеют:
А) реки
Б) озера
В) подземные воды
10. Органические вещества стоков разлагаются при очистке:
А) биологической
Б) химической
В) механической
11. Тепловое загрязнение водоемов вызывает:
А) сокращение влагообмена с атмосферой
Б) уменьшение количества растворенного кислорода
В) неприятный вкус и запах воды
12. Наиболее эффективным путем защиты водоемов от загрязнения является …
Всё это связано с нервной системой человека. Перед перерывом в классе у учеников действует парасимпатический отдел вегетативной нервной системы (отдел покоя), соответственно ученики ведут себя довольно активно, так как понимают, что дальше будет отдых. Но как только учитель говорит о приходе директора, сразу же идёт безусловное торможение. Безусловное торможение - такое торможение, при котором один более слабый раздражитель быстро перекрывается более сильным раздражителем. В данном случае надвигающийся перерыв - слабый раздражитель, который перекрывается более сильным - приходом директора. Поэтому поведение учеников так быстро меняется.
А всё, что писали про уважение и статус директора - социальная сфера, и биологическую затрагивает лишь немного (просто ученики понимают, что приход директора это важно, и поэтому их нервная система расценивает это как сильный раздражитель).