№1 ответ: г)особенности психики человека (этим занимается психология)
№2 ответ: в)раздражимостью (раздражимость необходима для выживания организма)
№3 ответ: б)клетка (согласно клеточной теории)
№4 ответ: б)наблюдения (исследователь просто наблюдает за исследуемыми особями)
№5 ответ: в)биосфера (в это понятие включается всё живое на планете Земля)
№6
ответ: а,в,е.
а)биосистема содержит живые компоненты,находящиеся во взаимодействии. Верно;
б)биосфера не является биосистемой. Неверно,это биосистема высшего уровня.
в)молекулы образуют молекулярный уровень организации жизни. Верно;
г)организмы одного вида,обитающие на одной территории,образуют организменный уровень организации жизни. Неверно,организменный уровень жизни ограничен организмом одной особи,а определение относится к термину популяции;
д)к эукариотам относятся вирусы. Неверно,вирусы не содержат ядра и потому относятся к прокариотам;
е)каждая клетка является биосистемой. Верно,это клеточный уровень организации.
№7
1. Клеточный: Б)нейрон; Е)эритроцит.
2. Организменный: А)заяц-беляк; Д)человек.
3. Биогеоценотический: В)дубрава; Г)луг.
1)Какие биологические науки изучают надорганизменные уровни организации жизни?
2)экология
3)биоценология
2)Какие уровни организации живой материи изучает экология?
5)популяционно-видовой
3)Какие учёные внесли вклад в развитие эволюционного учения, предложив свои варианты теории эволюции животного мира?
1)Жан Батист Ламарк
4)Чарльз Дарвин
4)Какие биологические науки изучают молекулярный уровень организации жизни?
1)молекулярная биология
3)биохимия
5)Какие биологические науки изучают молекулярный уровень организации жизни?
1)молекулярная биология
3)биохимия