Лабораторная робота №13
Изучение органов чувств животных
Оборудование :(выберите одно из перечисленных)
Раки, рыбы, лягушки, ящерицы, птицы, Хомячки, коллекции бабочек и стрекоз.
I.Знакомство с осбенностями органов зрения у различных животных
1. Рассмотрите предложенных вам животных.
Отметьте место расположения глаз, их число; величину глаз относи-
тельно головы.
Выясните, у каких животных глаза подвижны; как и чем защищены
глаза у разных животных.
2. Рассмотрите с лупы глаза у бабочек и стрекоз (в предло-
женных коллекциях).
Выясните, видно ли, что глаза у бабочек и стрекоз состоят из много-
численных глазков.
II. Знакомство с внешним строением органов слуха у различных
животных
Рассмотрите предложенных вам животных.
Выясните, у каких животных имеются видимые наружные органы
слуха; каково значение ушной раковины у млекопитающих (опреде-
лите направление и силу звука с приставленными к вашим ушным
раковинам ладонями и без них).
Определите место расположения ушных раковин у исследуемых жи-
вотных.
III. Знакомство с органами осязания
Рассмотрите предложенных вам животных: рака, таракана, рыбку
гурами, кролика!
Отметьте, как исследуемые животные используют антенны, усы,
Нитевидные брюшные плавники и другие органы
Вавилов известен тем, что создал теорию о наследственной изменчивости, стал автором учения о иммунитете растений, а также, путешествуя, создал огромную коллекцию семян растений. Я думаю, что его так называют, из-за его открытий в области селекции. Например: людям стало известно об иммунитете растений, что виды, которые подвергались различным вредителям несколько поколей, стали проявлять к ним иммунитет. Это бесспорно в развитии сельского хозяйства. Однако есть и более весомая версия. Сказанное выше, можно сказать, моя отсебятина. Во время голода второй мировой войны, его коллекция семян растений прокормила людей. Скорее всего, именно из-за этого его так называют.