В результате разнообразных природных катаклизмов и стихийных бедствий хозяйственная деятельность человека получает следующий вред:
1) Уничтожается урожай плодовых деревьев, злаков, овощей и фруктов.
2) Может в значительной мере уменьшится поголовье домашних животных.
3) Садово-парковые культуры получают серьезные повреждения собственной структуры, иногда вплоть до полного их уничтожения.
4) Уничтожаются разнообразные коммуникации и хозяйственные строения, призванные облегчить данную деятельность.
5) Агроценозы, и без того неустойчивые во внешней среде без вмешательства человека, существенно травмируются и могут быть полностью уничтожены.
6) Дикие животные в периоды неблагоприятных погодных условий могут начать вести себя неадекватным образом и станут уничтожать растительную биомассу, используемую в хозяйстве и домашних животных.
7) У многих животных падает плодовитость, у кур - показатели прироста массы тела и яйценесения, а у коров - количество надоев. В первую очередь - из-за невозможности адекватного их выгула, кормления и сокращения светового дня.
8) Постепенное сокращение кормовых баз, вплоть до полного их истощения, ввиду невозможности пастбищного типа выпаса разнообразного скота и птицы.
Мета: закріплення поняття «пам'ять», дослідити види пам'яті, познайомитися з Методикою визначення розвитку пам'яті. Обладнання: картки з малюнками, картки зі словами, малюнки, зошит, ручка, секундомір. Хід роботи. I визначення образної пам'яті. Слухова пам'ять. Розгляньте протягом 30 сек. Слова і спробуйте їх відтворити в зошит ряд слів, потім, відпочивши. 5 сек, постарайтеся відтворити почуті слова. Підрахуйте кількість написаних слів і дайте характеристику сформованості зорової і слухової пам ' яті
Объяснение: