ТЕСТ Сельскохозяйственные растения. Выбрать ОДИН ответ!.
1. Задача селекционеров: А — выводить новые сорта растений Б — контролировать состояние окружающей среды
В — изучать строение растений Г — выращивать культурные растения
2. Выращивая капусту, следует помнить, в каких условиях произрастали ее дикие предки:
А — влажная, богатая питательными веществами почва Б — тепло В — низкие температуры Г — недостаток влаги
3. Сорт — это: А — сообщество растений Б — группа декоративных растений на одной территории
В — группа дикорастущих растений, относящихся к одному семейству
Г — однородная группа растений с определенными признаками, созданная человеком
4. Пшеница является важнейшей зерновой культурой, так как она имеет: А — стебель соломину
Б — соцветие сложный колос В — плод зерновку, богатый белком Г — мочковатую корневую систему
5. Из картофеля получают крахмал, который растение запасает в: А — стебле Б — плодах В — листьях Г — клубнях
6. Появление процесса фотосинтеза — крупное событие в истории Земли, потому что:
А — все живые организмы получили для питания органические вещества Б — в атмосфере появился кислород
В — все живые организмы получили питание и кислород Г — появилось много высоких растений
7. Покрытосеменные процветают на Земле потому, что:
А — питаются путем фотосинтеза Б — имеют семена, защищенные плодом
В — могут жить только на суше Г — имеют корневище с запасом питательных веществ
8. В процессе фотосинтеза органические вещества образуют: А — все зеленые растения
Б — только наземные растения В — только водоросли Г — только цветковые растения
9. Вода необходима для процесса оплодотворения: А — всем растениям
Б — только папоротникам В — только водорослям Г — растениям, размножающимся спорами
10. Почему после бобовых хорошо сеять пшеницу и другие сельскохозяйственные растения?
А- они играют роль производителей органических веществ в сообществах. Б. содержат много белка в семенах.
В. благодаря клубеньковым бактериям на корнях растений в почве накапливается много соединений азота.
11. Назовите важнейшие плодово-ягодные растения: А. томаты, капуста, огурцы.
Б. пшеница, рис, рожь. В. груша, яблоня, смородина. Г. подсолнечник, рапс, горчица.
12. Как называют помещения со стеклянными крышами, в которых круглый год можно выращивать растения и их
рассаду? А. теплицей. Б. ботаническим садом. В. парником. Г. элеватором.
13. Красная книга растений - это: А. книга о систематике растений.
Б. перечень и краткое описание редких, находящихся под угрозой исчезновения видов растений.
В. книга о строении и жизнедеятельности растений.
14. Назовите главные признаки отдела покрытосеменных:
А. корневая система стержневая, жилкование листьев сетчатое, зародыш с двумя семядолями.
Б. наличие цветка, плода с семенами, хорошо развитая проводящая система.
В. корневая система мочковатая, жилкование листьев дуговое или параллельное, зародыш с одной семядолей.
Г. хорошо развитые вегетативные органы, отсутствие цветка и плода.
15. Назовите наиболее крупную систематическую категорию: А. царство. Б. отдел. В. класс. Г. семейство
16. Чтобы отнести растение к определенному семейству, нужно знать: А. тип корневой системы.
Б. жилкование листьев. В. строение цветка и плода. Г. число семядолей в зародыше.
17. Растения семейства пасленовых можно узнать по следующим признакам:
А. цветок четырехчленного типа, околоцветник двойной, соцветие кисть, плод стручок или стручочек.
Б. цветок с околоцветником, трехчленного типа, плод ягода или коробочка.
В. цветки без околоцветника, собраны в соцветие колосок, плод зерновка, у большинства стебель соломина.
Г. цветок пятичленного типа, околоцветник двойной, плод ягода или коробочка, содержат ядовитые вещества.
18. Растения семейства крестоцветных имеют цветок, в котором число частей кратно:
А. трем. Б. четырем. В. пяти. Г. более десяти
19. Из приведенного перечня выберите растения семейства бобовых:
А. ковыль, тимофеевка, мятлик луговой. Б. пастушья сумка, сурепка, ярутка полевая.
В. манжетка, лапчатка прямостоячая, боярышник. Г. клевер красный, донник белый, акация
20. У какого из перечисленных растений в пищу используется плод? А. редис. Б. морковь. В. свекла. Г. огурцы.
Мир живой природы находится в непрерывном движении. Двигаются стада или стаи животных, отдельные организмы, двигаются бактерии и простейшие в капле воды. Растения поворачивают свои листья к солнцу, всё живое растёт движения за миллиарды лет долгий путь эволюции.
Типы передвижения животных.
1. Амебоидное движение
Амебоидное движение присуще корненожкам и некоторым отдельным клеткам многоклеточных животных (например - лейкоцитам крови) . Пока у биологов нет единого мнения о том, что является причиной амебоидного движения. У клетки образуются выросты цитоплазмы, число и величина которых постоянно меняются, как меняется и форма самой клетки
2. Движения при жгутиков и ресничек.
Движения при жгутиков и ресничек характерно не только для жгутиконосцев и инфузорий, оно присуще некоторым многоклеточным животным и их личинкам. У высокоорганизованных животных клетки, имеющие жгутики или реснички, встречаются в дыхательной, пищеварительной, половой системах.
Строение всех жгутиков и ресничек практически одинаково. Вращаясь или взмахивая, жгутики и реснички создают движущую силу и закручивают тело вокруг собственной оси. Увеличение числа ресничек убыстряет передвижение. Такой движения свойствен обычно мелким беспозвоночным животным, обитающим в водной среде.
Но есть еще большая группа животных. А как передвигаются они.
3. Движение с мышц.
Движение с мышц осуществляется у многоклеточных животных. Характерно для беспозвоночных и позвоночных животных.
Любое движение - это очень сложная, но слаженная деятельность больших групп мышц и биологических, химических, физических процессов в организме.
Мышцы образованы мышечной тканью. Главная особенность мышечной ткани сокращаться. За счет сокращения мышц и осуществляется движение.
У круглых червей поочередное сокращение продольных мышц вызывает характерные изгибы тела. За счет этих телодвижений червь двигается вперед.
Кольчатые черви освоили новые движения в связи с тем, что в их мускулатуре, помимо продольных мышц, появились поперечные мышцы. Поочередно сокращая поперечные и продольные мышцы, червь, используя щетинки на сегментах тела, раздвигает частички почвы и движется вперед.
Пиявки освоили шагающие движения, используя для прикрепления присоски. У представителей класса Гидроидные передвижение происходит “шагами”.
У круглых и кольчатых червей кожно-мускульный мешок взаимодействует с заключенной в нем жидкостью (гидроскелет) .
Брюхоногие моллюски двигаются благодаря волнам сокращения, пробегающим по подошве ноги. Обильно выделяемая слизь облегчает скольжение и ускоряет движение. Двустворчатые моллюски двигаются с мускулистой ноги, а головоногие освоили реактивный передвижения, выталкивая воду из мантийной полости.
Членистоногих отличает наружный скелет.
Многие ракообразные для передвижения по грунту используют ходильные ноги, а для плавания им служит либо хвостовой плавник, либо плавательные ноги. Любой из этих передвижения возможен при наличии хорошо развитой мускулатуры и подвижном сочленении конечностей с туловищем.
Паукообразные передвигаются на ходильных ножках, а мелкие пауки, образующие паутину, могут перемещаться с ветра.
У большинства членистоногих специальными органами передвижения служат не только ноги, но и (в зависимости от систематической принадлежности) другие образования, например крылья у насекомых. У кузнечиков с низкой частотой биения крыльев мышцы прикрепляются к их основаниям.
Пресмыкающиеся
Короткие конечности пресмыкающихся, расположенные по бокам туловища, не поднимают тело высоко над землей, и оно волочится по земле.
Птицы
Наиболее развиты (до 25% от массы птицы) мышцы, двигающие крыльями
А также животные плавают, ползают, ходят, бегают, прыгают и летают