М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nadijagordijenp07vwr
nadijagordijenp07vwr
14.12.2021 10:20 •  Биология

Тест «Экосистемный уровень»
Вариант 2
1. Главной причиной неустойчивости экосистем является
А) * температуры среды
Б) недостаток пищи
В) несбалансированность круговорота
Г) * численности некоторых видов
2. Консументы в экосистеме
А) разлагают мертвые остатки
Б) потребляют готовые органические вещества
В) создают органические вещества из неорганических
Г) являются начальным звеном в цепи питания
3. Установите соответствие между организмами и функциональными группами
Организмы
А) суслик
Б) ковыль
В) шакал
Г) шалфей
Д) тюльпан
Е) степной орел
Функциональные группы
1) консументы 1 порядка
2) консументы 2 порядка
3) продуценты
4. Сколько энергии, заключенной в кочане капусты, использовано на рост организма человека в пищевой цепи «капуста – человек»
А) не более 1%
Б) не менее 5%
В) 8%
Г) около 10%
5. Какие организмы можно отнести к группе продуцентов? Выберите три ответа
А) плесневые грибы
Б) растительноядные животные
В) болезнетворные бактерии
Г) цианобактерии
Д) травянистые растения
Е) бурые водоросли
6. Установите последовательность этапов восстановления елового леса после пожара
А) зарастание пожарища светолюбивыми травянистыми растениями
Б) образование верхнего яруса взрослыми елями
В) развитие молодых елей под пологом лиственных деревьев
Г) появление кустарников и лиственных деревьев
Д) формирование мелколиственного леса

👇
Ответ:
romafomin15рома
romafomin15рома
14.12.2021

ответ:А) нашествие

саранчи  

В) образование колоний птиц

Б) обильный

снегопад Г)

формирование коралловых рифов2. Действие какого фактора ведет к уменьшению видового

разнообразия птиц в современную эпоху?

А)

абиотического  

В) антропогенного

Б) биотического  

Г) климатического

3. Сокращение биомассы в экосистеме при переходе от одного

трофического уровня к другому называется:

А) цепями

питания В) генетическими

связями

Б) круговоротом

веществ  

Г) правилом экологической  

пирамиды

4. Первостепенную роль в развитии биоценозов выполняют:

А) насекомые  

В) растения

Б)

млекопитающие  

Г) антропогенные факторы

5. Бактерии гниения, обитающие в почве, относятся к:

А) редуцентам  

В) консументам I

порядка

Б) продуцентам  

Г) консументам II

порядка

6. Между лосем и зубром наблюдается конкуренция, т. к. они:

А) питаются сходной

пищей  

В) имеют примерно одинаковые  

параметры тела  

Б) имеют

немногочисленное потомство  

Г) относятся к классу  

млекопитающих

7. Наиболее устойчивой считают экосистему, в которой

наблюдается:

А) небольшое число

видов  

В) преобладание одного вида

Б) ограниченная

численность видов  

Г) разнообразие видов

8. Для уничтожения вредителей с/х культур используют

биологические методы борьбы –  

А) создают высокую влажность В)

используют гербициды

Б) вносят органические удобрения Г) привлекают

хищных насекомых

9. Вид деятельности, запрещенный в заповедниках:

А) отлов животных с целью кольцевания В) сбор грибов, ягод и

лекарственных  

растений  

Б) исследование структуры биоценозов Г) подкормка диких видов

копытных

10. Какие абиотические факторы влияют на жизнь щуки

обыкновенной в водоеме?

А) донные водоросли  

В) окуни

Б) плотва  

Г)

растворенные в воде газы

Объяснение: понятно??

4,4(75 оценок)
Ответ:
Anonim654321
Anonim654321
14.12.2021

Объяснение:

а

в

б

г

2

а

в

б

г3

а

в

б

г

4

а

б

в

г

5

а

в

б

г

6

а

в

б

г

7

а

б

в

г

8

а

б

в

г

9

а

б

в

г

10

а

б

в

г

4,4(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

ответ:Строение сердца / Класс / Особенности строения:

1. Класс - рыбы / Особенности строения - 2-x камерное (предсердие, желудочек).

2. Класс - земноводные (лягушки, жабы) / Особенности строения - 3-х камерное (2 предсердие и желудочек).

3. Класс - пресмыкающиеся (ящерица, черепаха) / Особенности строения - 3-x камерное (2 предсердия и желудочек) с перегородкой, которая отделяет венозную и артериальную кровь в желудок.

4. Класс - млекопитающие / Особенности строения - 4-x камерное (2 предсердия и 2 желудочка).

Объяснение:

4,4(53 оценок)
Ответ:
SweetLOL
SweetLOL
14.12.2021
Зона деления находится на конце корня и длиной 2-3 мм.Клетки этой зона постоянно делятся и отвечают за формирование других клеток корня
Зона растяжения находится над зоной деления.В этой зоне клетки удлиняются и приобретают цилиндрическую форму.Клетки имеют большие вакуоли и обеспечивают рост корня вглубь.Длина этой зоны также невелика
Зона деления и растяжения в совокупности образуют зону роста
Зона всасывания  длиной от 5-20 мм расположена над зоной растяжения.В этой зоне формируются корневые волоски обеспечивающие поступление растворенных минеральных веществ в корень
Зона проведения-расположены над зоной всасывания.В этой зоне нет корневых волосков зато появляются боковые корни.Таким образом в этой зоне всасывания веществ нет зато происходит проведение их в восходящем направлении
4,4(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ