. Дополните схему «Разнообразие природных сообществ»
Разнообразие природных сообществ
искусственные (агроценоз)
Примеры: степь, луг, лес, болото Примеры:
Задание 4. Выберите верные утверждения (если верно – ставим «+», если неверно – «-» ).
1. Группа растений, произрастающих на определенной территории и взаимосвязанных между собой, является растительным сообществом.
2. Луг, возникший на месте вырубленного леса, является конечным, или коренным сообществом.
3. Деятельность человека может являться причиной смены растительного сообщества.
4. Смена растительных сообществ происходит обычно под действием внутренних факторов, связанных с жизнедеятельностью самого сообщества.
5. Внешними факторами, ведущими к смене растительного сообщества, являются пожар, подтопление почвы, изменение рельефа.
6. Сообщество луга на брошенном поле постепенно сменяется мелколиственным лесом, а затем еловым.
7. В мелколиственном лесу, образовавшемся на месте бывшей пашни, создаются наиболее благоприятные условия для роста злаков.
8. Смена сообществ обычно происходит быстро, и одно сообщество сменяется другим в течении одного-двух лет.
9. Еловый лес является устойчивым сообществом.
Существовать может только такая биологическая система, которая действовать сообразно внешним условиям в тесной связи с возможностями самого организма. Именно этой единой цели — установлению адекватного среде поведения и состояния организма — подчинены функции отдельных систем и органов в каждый момент времени. В этом плане биологическая система выступает как единое целое.
Нервная система вместе с железами внутренней секреции (эндокринными железами) является главным интегрирующим и координирующим аппаратом, который, с одной стороны, обеспечивает целостность организма, с другой, — его поведение, адекватное внешнему окружению.
К нервной системе относятся головной и спинной мозг, а также нервы, нервные узлы, сплетения и т. п. Все эти образования преимущественно построены из нервной ткани, которая
возбуждаться под влиянием раздражения из внутренней или внешней для организма среды и
- проводить возбуждение в виде нервного импульса к различным нервным центрам для анализа, а затем
- передавать выработанный в центре «приказ» исполнительным органам для выполнения ответной реакции организма в форме движения (перемещения в пространстве) или изменения функции внутренних органов.