Question

Практична робота No З

Тема. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних

(квіткових) рослин.

Мета: порівняти будову мохів, папоротей і квіткових рослин; вста-

новити риси ускладнення організації цих рослин та його причини.

Обладнання: живі, гербарні або фіксовані зразки політриха,

щитника чоловічого (або іншої папороті) та квіткової рослини,

лупа, ілюстративний матеріал.

Хід роботи

1. Розгляньте будову моху — політриха звичайного (зозулин льон).

а) Розгляньте живі, фіксовані або гербарні зразки політриха

звичайного, зверніть увагу на ризоїди, листки моху.

б) Порівняйте розглянуті зразки з рисунком.

в) Виконайте відповідні цифрові позначення на рисунку.

листки;

стебло;

ризоїди;

коробочка.

а ) Розгляньте живі або гербарні зразки щитника чоловічого або

іншої папороті. Порівняйте з мохом.

б) Знайдіть листки, кореневище, корені.

в ) Де в папороті утворюються спори?__

Г) Зробіть відповідні цифрові позначення на рисунках.

— листки;

— кореневище;

— корінь;

— купки спорангіїв.

3. Розгляньте будову квіткової рослини.

а) ' Розгляньте живі або гербарні зраз-

ки квіткової рослини.

Порівняйите з папороттю.

б ) Знайдіть корені, стебло, листки.

в ) Які органи з’явилися у цих рослин?

г ) Де у квіткових рослин утворюється насіння?

Д) Виконайте відповідні цифрові позначення на рисунках.

— листки;

— стебло;

коріння;

— квітка;

— плід;

— насіння.

1

4. Заповніть порівняльну таблицю вивчених рослин.

Ознаки Мохоподібні

■

.

Папороте-

подібні Квіткові

1. Наявність коренів

чи ризоїдів

2. Наявність листків,

їхня розвиненість

3. Рослини спорові

чи насінні

.

4. Наявність квіток,

плодів '

'

5. Види

розмноження

6. Місце утворення

спор чи насіння

7. Необхідність води

для запліднення

У підсумку укажіть:

1 спільні ознаки мохів, папоротей, квіткових рослин;

2 відмінні ознаки: а) мохів від папоротей;

б) папоротей від квіткових рослин.

3 яка з указаних груп рослин є найбільш організованою?

Поясніть свою думку.