М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Нина20071
Нина20071
21.06.2020 10:40 •  Биология

1. Перепишите текст в тетрадь, заполнив пропуски.

Органы размножения самцов – , в которых развиваются . Органы размножения самок – , в которых развиваются . Оплодотворение у млекопитающих и происходит .

2. Используя рисунок 193 на с. 240 укажите особенности эмбрионального развития млекопитающих. (В чем принципиальное отличие млекопитающих от всех остальных позвоночных?).

3. Как изменяется зародыш при внутриутробном развитии?

4. Как выражается забота о потомстве у млекопитающих?

5. Охарактеризуйте 3 важнейших этапа годового жизненного цикла. Сделайте вывод (из-за чего сменяются эти этапы).

6. Используя информационные ресурсы (в том числе интернет), предложите восстановления численности млекопитающих.

👇
Ответ:

Объяснение:

1. Органами размножения самцов служат парные семенники, в которых развиваются сперматозоиды. Органы размножения самок - яичники, которых развиваются яйцеклетки. Оплодотворение у млекопитающих внутреннее и происходит в верхней части яйцеводов.

2. Зародыш развивается в матке.

3. 5 неделя – закладываются основные структуры головного мозга;

6 неделя – начинает функционировать вестибулярный аппарат;

6 – 8 неделя – закладывается центральная и периферическая нервные системы ;

8 неделя – появляется кожная чувствительность у детей;

c 10 недели – изменение траектории движения плода при столкновении со стенкой матки и появляется основа для положительных эмоций;

11 – 12 неделя – формируется хватательный рефлекс;

13 неделя – формируется сосательный рефлекс.

С 16 недели – формируется пространственная организация мозга, появляется моторная реакция на звук. В этот момент становится значимой речевое подкрепление и стимулирование ребенка родителями;

18 недель – ребенок пальчиками начинает перебирать пуповину, сжимает и разжимает пальчики рук, дотрагивается и закрывает лицо руками;

С 20 недель можно начинать обучать ребенка и обеспечивать ему полный словесный контакт;

26 – 28 недель – ребенок мимически начинает выражать основные эмоции.

К 5 месяцам мозг ребенка функционирует как целостная система;

4. - кормят его до определённого возраста, чтобы оно не погибло

- защищают(как могут) от хищников, например, высокое расположение гнезда птиц

- учат добыче пищи, полёту (птицы) и другим основам выживания

1)Размножение происходит летом,поиск партнера,беременность от 11 суток,до 24 месяцев.

2)Выкармливание детей молоком,защита от хищников.

3)Накопление жир.запасов,зимняя линька

4)Или спячка,или активность,миграция,замедление обмена веществ

6.Численность многих мелких и средних млекопитающих существенно меняется по годам: вслед за годами, когда .число животных велико, следуют годы, когда животных мало.

У крупных животных таких скачков численности не наблюдается. Это связано с тем, что численность мелких видов сильно зависит от влияния экологических факторов — обилия кормов, наличия укрытий.

У мелких животных чаще происходит массовая гибель от инфекционных заболеваний, но они и быстрее, размножаются. Умение прогнозировать массовое размножение грызунов, вредящих сельскохозяйственным растениям, важно для эффективной борьбы с ними.

4,6(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
egork9957
egork9957
21.06.2020

Значение белков для организма имеет огромную роль. Белки выполняют множество жизненно важных функций в человеческом организме:

— служат материалом для построения клеток, тканей и органов, образования ферментов, большинства гормонов, гемоглобина и других соединений;

— формируют соединения, обеспечивающие иммунитет к инфекциям;

— участвуют в процессе усвоения жиров, углеводов, витаминов и минеральных веществ.

Как источник энергии белки имеют второстепенное значение, поскольку могут быть заменены жирами и углеводами.

Объяснение:

4,4(17 оценок)
Ответ:
gb03041966
gb03041966
21.06.2020
В процессе макроэволюции происходят более масштабные преобразования, - из видов образуются новые роды, из родов - новые семейства и т. д. В процессе микроэволюции же изменения приводят к образованию новых популяций, подвидов, видов, а новых родов и семейств и т. д. (более крупных таксономических единиц) не образуется. То есть, макроэволюция происходит на более крупном уровне. В процессе микроэволюции происходят изменения внутри вида, а изменения в процессе макроэволюции надвидовые. Процесс макроэволюции растянут во времени, в отличие от микроэволюции, когда образование новых подвидов и видов может происходить в короткие сроки. В результате микроэволюции происходят изменения относительно уже имеющихся структур, органов, систем, в результате макроэволюции же возникают совершенно новые структурные единицы, органы, системы органов, которых не было ранее. Поэтому отличия макро- от микроэволюции качественные.
4,8(26 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ