1) Общее усложнение строения, интенсификация работы, повышению уровня метаболизма и оптимизация всех возможных физиологических аспектов работы.
2) Увеличение количества отделов пищеварительной системы, увеличения количества и сложности действия всех ферментных систем, изменение клоаки на прямую кишку, получения контроля над процессом испражнения.
3) Существенное увеличение общего уровня организации и реализации различных процессов работы нервной системы в целом и высших процессов нервной деятельности.
4) Усложнение строение всех покровов, появление новых типов их производных, формирование новых типов желез (молочных, потовых, сальных и т.д.), а также появление подкожно-жировой клетчатки.
5) Усложнение всех аспектов процесса размножения. Замена яйцекладки на вынашивание в утробе, приобретение плацентарного характера прикрепления плода.
6) Усложнение структуры и анатоми скелета, формирование более устойчивой конечности совершать больший спектр разнообразных движений и действий.
Цитология – наука о клетках – элементарных единицах строения, функционирования и воспроизведения живой материи. Объектами цитологических исследований являются клетки многоклеточных организмов, бактериальные клетки, клетки простейших. У многоклеточных форм клетки входят в состав тканей, их жизнедеятельность подчинена координирующему влиянию целостного организма. У бактерий и простейших понятия "клетка" и "организм" совпадают; мы вправе говорить о клетках-организмах, ведущих самостоятельное существование.
Подавляющее большинство клеток не видимы невооруженным глазом; поэтому изучение клеток тесно связано с развитием техники микроскопирования. Первые микроскопы были сконструированы в начале XVIIв.
Впервые клетки в срезах пробки описаны в 1665г. английским естествоиспытателем Робертом Гуком, применившим для их наблюдения построенную им усовершенствованную модель микроскопа. Он видел, что все вещество пробки состоит из большого числа маленьких отделений, разграниченных тонкими диафрагмами, или полостей, наполненных воздухом. Эти полости, или ячейки, он назвал "клетками" (от греч. kytos – полость). Термин "клетка" утвердился в биологии, несмотря на то что Роберт Гук наблюдал, собственно, не клетки, а лишь целлюлозные оболочки растительных клеток и что клетки в действительности не полости.
В дальнейшем клеточное строение многих частей растений видели и описали М. Мальпиги и Н. Грю, а также А Левенгук.
В целом уровень знаний о клетке, достигнутый в XVII веке, почти не изменился до начала XIX века. К этому времени явилось общепризнанным существование только одной из частей клеток, а именно целлюлозной оболочки растительных клеток, которая составляла клетку Гука или пузырек Грю и Мальпиги. Внутреннее содержимое этих полостей продолжало ускользать от наблюдения большинства исследователей.
В 1831 г. Р. Браун в "клеточном соке" орхидных открыл ядро, которое является одним из важнейших постоянных компонентов клетки. Представления о клеточном строении растений в окончательном виде были сформулированы М. Шлейденом (1838).
В 1839 г. Т. Шванн распространил представление о клеточном строении на животных, постулировав, что клетки являются элементарной структурой всех тканей животных. Он установил также, что клетки животных и растений гомологичны по развитию и аналогичны по функциональному значению, и сделал вывод, что "клетки представляют собой организмы, а животные, как и растения, - это сумма этих организмов, расположенных согласно определенным законам". Т. Шванн впервые применил термин клеточная теория, а его данные послужили убедительным ее обоснованием. Он подчеркнул также не только морфологическое, но и физиологическое значение клеток и ввел понятие о клеточном метаболизме.
Клеточная теория быстро распространилась и на простейших, которых стали рассматривать как животных, состоящих из одной клетки, и к середине XIX века клеточное учение стало охватывать не только анатомию и физокончательно выяснен. М. Шлейден и Т. Шванн считали, что клетки в организме деления предшествующих клеток и никогда не возникают de novo – из "неживого" или "живого" вещества.
Во второй половине XIX и в начале XXвв. Были выяснены основные детали тонкого строения клетки, что стало возможным благодаря крупным усов– митохондрии, в 1898г. – аппарат Гольджи.лее очевидным, что в особенностях риклеточных структур, размножение и развитие клеток, при к условиям окружающей среды. Это комплексная наука, Современная клеточная теория включает следующие положения:
Клетка – основная единица строения и развития всех живых
С древних времен человек применяет некоторых бактерий вызывать брожение для получения молочнокислых продуктов (йогуртов, сыров, кефира), масляной и уксусной кислот, т.д. Без бактерий невозможно дубление кожи и изготовление льняного волокна.Применяют определенные группы бактерий и в микробиологической промышленности для получения антибиотиков, витаминов и некоторых других веществ. В сельском хозяйстве их используют для силосования зеленых кормов..Бактерии могут наносить вред хозяйственной деятельности человека, к примеру, портить продукты питания. При этом бактерии вырабатывают ядовитые вещества, которые могут отравить организм человека или животного, если они будут употреблять в пищу испорченные продукты. Например, палочка ботулизма может развиваться в консервированных мясных и растительных продуктах, рыбе, колбасе, если при консервировании не придерживаться строгих правил технологического процесса. Чтобы полностью избавиться от бактерий в пищевых продуктах, предназначенных для длительного хранения, их стерилизуют либо пастеризуют.
1) Общее усложнение строения, интенсификация работы, повышению уровня метаболизма и оптимизация всех возможных физиологических аспектов работы.
2) Увеличение количества отделов пищеварительной системы, увеличения количества и сложности действия всех ферментных систем, изменение клоаки на прямую кишку, получения контроля над процессом испражнения.
3) Существенное увеличение общего уровня организации и реализации различных процессов работы нервной системы в целом и высших процессов нервной деятельности.
4) Усложнение строение всех покровов, появление новых типов их производных, формирование новых типов желез (молочных, потовых, сальных и т.д.), а также появление подкожно-жировой клетчатки.
5) Усложнение всех аспектов процесса размножения. Замена яйцекладки на вынашивание в утробе, приобретение плацентарного характера прикрепления плода.
6) Усложнение структуры и анатоми скелета, формирование более устойчивой конечности совершать больший спектр разнообразных движений и действий.
ЕСЛИ НЕ СЛОЖНО СДЕЛАЙ МОЙ ОТВЕТ ЛУЧШИМ))0