Воображе́ние человека к спонтанному созданию или преднамеренному построению образов, представлений, идей объектов, которые в пережитом опыте воображающего в целостном виде ранее не воспринимались или же вообще не могут быть восприняты посредством органов чувств (как, например, события истории, предполагаемого будущего, явления не воспринимаемого или не существующего мира, такие, как сверхъестественные персонажи сказок, мифов и пр.)[1]. Эта человека создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими, играет важную роль в таких психических процессах, как моделирование, планирование, творчество, игра,
У зародышей растений из класса Двудольные две семядоли. Существуют и другие признаки, характерные для этих растений. У них, как правило, развита стержневая корневая система. Главный корень, формирующийся из зародышевого корешка, живет длительное время. Большинство двудольных растений имеет боковые образовательные ткани (например, камбий) в стебле и корне, обеспечивающие рост этих частей в толщину. Листья двудольных растений бывают простыми и сложными, имеют преимущественно сетчатое жилкование (у подорожника и некоторых других – дуговое). К двудольным относится большинство цветковых растений, приблизительно 200 тыс. видов. Среди них встречаются все известные жизненные формы: травянистые растения, кустарники, деревья. Далее мы подробнее рассмотрим представителей некоторых распространенных семейств двудольных: капустных (крестоцветных), розовых, бобовых, пасленовых, астровых (сложноцветных).
У зародышей растений из класса Однодольные есть только одна семядоля. Главный корень у них отмирает рано и за счет дополнительных корней формируется мочковатая корневая система. Боковая образовательная ткань в корне и стебле отсутствует, поэтому рост в толщину этих органов ограничен. Листья у однодольных простые, как правило, имеют параллельное или дуговое жилкование (у вороньего глаза – сетчатое). Большинство однодольных – травянистые растения. К ним относится приблизительно 50 тыс. видов. Мы рассмотрим семейства Лилейные, Луковые и Злаки.
Воображе́ние человека к спонтанному созданию или преднамеренному построению образов, представлений, идей объектов, которые в пережитом опыте воображающего в целостном виде ранее не воспринимались или же вообще не могут быть восприняты посредством органов чувств (как, например, события истории, предполагаемого будущего, явления не воспринимаемого или не существующего мира, такие, как сверхъестественные персонажи сказок, мифов и пр.)[1]. Эта человека создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими, играет важную роль в таких психических процессах, как моделирование, планирование, творчество, игра,