1. Укажіть прізвище вченого, якого вважають одним із засновників етології: а) Н. Тінберген; б) Ч. Дарвін; в) І. Павлов; г) К. Лінней. 2. Визначте, прикладом чого є реакція слідування у птахів: а) безумовного рефлексу; б) таксису; в) імпринтингу; г) хомінгу. 3. Визначте назву поведінки, яка формується на основі індивідуального досвіду тварини: а) умовна; б) соціальна; в) спадкова; г) набута. 4. Визначте, прикладом чого є грумінг: а) дослідницької поведінки; б) кормової поведінки; в) гігієнічної поведінки; г) гри. 5. Укажіть групу тварин, представникам якої притаманна ехолокація: а) комахи; б) хрящові риби; в) амфібії; г) рептилії. 6. Зазначте характерну рису анонімних угруповань тварин: а) кожний із членів «знає в обличчя» всіх інших; б) можливий розподіл ролей; в гають най шу ієрархію - лінійну; г) сигнали поширюються безадресно. 7. Назвіть тварину, яка веде поодинокий б життя: а) медоносна бджола; б) зозуля звичайна; в) кенгуру гігантський; г) шимпанзе звичайний. 8. Укажіть літеру грецького алфавіту, якою позначають перше місце в ієрархії домінування тварин: а) а (альфа); б) (З (бета); в) 0 (тета); г) ш (омега). 9. Визначте, як дослідники називають особину, що не узгоджує свої дії з діями інших членів угруповання: а) домінантом; б) омега-особиною; в) бета-особиною; г) асоціальною особиною. 10. Укажіть відстань розташування їжі від вулика, якщо бджола-розвідниця викону коловий танок: а) у межах до 100 м; б) понад 100 м; в) понад 100 м у напрямку півдня; г) понад 100 м у напрямку півночі. 11. Укажіть прізвище вченого, який відкрив «мову танців» медоносної бджоли: а) Н. Тінберген; б) К. Лоренц; в) К. Фріш; г) Ч. Дарвін. 12. Укажіть назву поведінки, яка недоречна щодо обставин, у яких перебуває тварина: а) соціальна; б) зміщена; в) спадкова; г) набута. 13. Укажіть сигнали, які насамперед використовують тварини, що перебувають на великій відстані в лісах: а) зорові; б) звукові; в) хімічні; г) електромагнітні. 14. Укажіть тварин, які найкраще розв'язували завдання в «досліді із ширмою»: а) голуби; б) кури; в) черепахи; г) вовки.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ЖаннаЛьюес

13.04.2020

ответ:1а 2в 3г 4в 5а 6г 7б 8а 9а 10а 11в

12б 13б 14г, надеюсь правильно

Объяснение:

4,6(75 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

bhsdvsbvgvfsbvefe

13.04.2020

Алдымен жәндіктердің көбеюіне егжей-тегжейлі тоқтау керек.

Жәндіктердің басым көпшілігіне гамогенез тән — ұрықтандырумен жыныстық көбею тәсілі. Сонымен қатар, жәндіктердің жекелеген топтарында басқа да тәсілдер бар. Партеногенез-ұрықтандырусыз жыныстық көбею (қыздық), бұл кезде ұрғашылары ұрғашылардың қатысуынсыз жұмыртқа салып немесе дернәсілдерді жинап, ұрпағын береді. Таяқшалардың, қалқаншалардың, қоңыздар және т.б. кейбір түрлеріне тән облигациялық партеногенезді; жекелеген аналықтарда немесе олардың ұрпақтарының бөліктерінде болатын факультативтік; өмірлік цикл ұрпақтарындағы гамогенезмен кезектесетін циклдық (тли) бөліп шығарады. Партеногенез арқылы тек аналықтар ғана дами алады (телитокия — облигатты түрде және көптеген буындарда тлей), тек еркектер (арренотокия — факультативтік түрде көптеген ос, аралар, құмырсқалар) және екі жыныстар (амфитокия — тлейдің бір буынында). Полиэмбриония-жұмыртқадағы бір ғана емес, көптеген ұрықтардың даму құбылысы, нәтижесінде личинкалардың тобы шығады, кейбір паразиттік қанаттар (шабандоздар) кездеседі. Педогенез-личиналы көбею, онда "аналық" личинканың денесінде жұмыртқалар және партеногенез арқылы — сыртқа шығатын "еншілес" личинкалар пайда болады. Кейбір масалар табылған-галлиц. Аналықтар жұмыртқаны қоймайтын, ал дернәсілдерді тудыратын тірі туу, жәндіктердің әртүрлі топтарында кездеседі. Көптеген желім партеногенезбен қатар жүреді және жұмыртқаның өте жылдам дамуымен байланысты. Кейбір шыбын-қан тамырлары аналық ағзада ұзақ дамиды және ұзақ уақыт бойы сіңеді.

Жәндіктер екі негізгі даму түрі бар, оларға сәйкес оларды екі ірі бөлімге бөледі. Толық емес өзгермелі жәндіктердің дамуы үш фазаға өтеді: жұмыртқа — личинка — имаго (ересек жәндіктер), күрт өзгерістермен бірге болмайды. Құрттар ересек жәндіктерге ұқсайды және даму аяқталғаннан кейін және соңғы түйреуден кейін бірден оларға айналады.

Тағы бір түрі – жәндіктерді толық айналдыру арқылы дамыту, ол төрт кезеңде өтеді: жұмыртқа—личинка — қуыршақ — имаго. Құрттар имагодан күрт ерекшеленеді, сондықтан жәндіктердің осы даму кезеңі аяқталғаннан кейін олар дененің ұйымдастырылуын личинокадан имагинальға дейін түрлендіретін қуыршақтың тыныштық кезеңіне айналады.

Объяснение:

4,6(61 оценок)

Ответ:

нияз35

13.04.2020

ответ:Більшість тварин вживають їх у їжу такі звірі як (білки їжаки та ін.)Значення грибів у природі й у житті людини Гриби виконують важливу роль у кругообігу речовин в природі — вони розкладають органічні сполуки до неорганічних (мінеральних), які можуть надалі засвоюватись рослинами. ... Мікориза, яку утворюють гриби і рослини, позитивно впливає на ріст і розвиток рослин. Підберезовик Маслюк звичайний Моховик зелений Лисичка справжня.Опис гриба лисичка справжня

Лисичка справжня має шапку 2,5—4(5) см у діаметрі, вона в гриба опукла, плоска або увігнута, лійкоподібна, часто асиметрична, жовта, гладенька. ... Росте цей гриб у хвойних і листяних лісах у липні — листопаді. Лисичка справжня – добрий їстівний гриб, у м'якуші якого міститься вітамін В2.

Объяснение:Норм?