1)дайте определение митоз и мейоз
2)какие типы размножения существуют? приведи пример каждому.
3)дайте определение понятиям "наследственность и изменчивость"
4)объясните, когда и как возникли культурные растения и домашние животные
5) дайте определение понятием "экосистема" и "симбиоз"

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Goshavasa

08.01.2020

Митоз-непрямое деление клетки, наиболее распространённый репродукции эукариотических клеток.

Мейоз – процесс деления клеток, в результате которого происходит уменьшение (редукция) числа хромосом.

Размножение : бесполое и половое.

Пример бесполого : гидра

Пример полового : амфибии

Наследственность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству.

Изменчивость - это организма приобретать новые признаки в процессе онтогенеза.

Культурные растения и домашние животные возникли в результате длительного отбора и целенаправленной деятельности человека, по выведению сортов растений и пород животных с желаемыми признаками.

Экосистема — это система или группа взаимосвязанных элементов, которая образовалась из взаимодействия объединения организмов с окружающей средой.

Симбиоз – это биологический термин, который служит для определения выгодной связи между двумя или более живыми организмами разных видов.

4,7(44 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

diankaa55

08.01.2020

Возможны несколько причин, по которым медсестра не получила нужного результата при проведении пробы на кровяном пятне с использованием рабочего раствора азопирама, приготовленного на 6% перекиси водорода.

1. Недостаточная концентрация перекиси водорода: 6% перекиси водорода может быть слишком слабым для нужного результата пробы. Возможно, медсестра должна была использовать более концентрированный раствор.

2. Неправильные пропорции: наличие определенного количества перекиси водорода в рабочем растворе азопирама важно для достижения желаемого результата. Если медсестра неправильно измерила или смешала перекись водорода с другими компонентами, то это может привести к неправильной концентрации и, как следствие, недостаточной эффективности.

3. Неправильное хранение или использование раствора: перекись водорода может взаимодействовать с воздухом, светом и теплом, что может снизить ее активность. Если медсестра не правильно хранила или использовала раствор, то это могло ухудшить его качество и возможность достижения нужного результата.

4. Плохое качество азопирама: возможно, медсестра использовала некачественный или устаревший азопирам, что привело к неудовлетворительным результатам пробы.

Чтобы более точно определить причину неудачи пробы, медсестра может следовать следующим шагам:

1. Проверить пропорции: убедиться, что перекись водорода использовалась в правильной концентрации и в соответствии с рецептом.

2. Проверить срок годности и качество реагента: убедиться, что азопирам не просрочен и соответствует необходимым стандартам качества.

3. Проверить условия хранения: убедиться, что перекись водорода и азопирам были хранены в соответствии с рекомендациями производителя, чтобы избежать воздействия внешних факторов.

В целом, для достижения нужного результата в проведении пробы на кровяном пятне, необходимо правильно соотносить пропорции реагентов и обеспечивать хорошее качество и правильное хранение реагентов. Проверка всех указанных факторов поможет определить, какие именно действия в данной ситуации могут быть неправильными, и корректировать их для достижения нужного результата.

4,6(90 оценок)

Ответ:

Katpo

08.01.2020

1. Питание - это процесс получения организмом пищи, необходимой для поддержания жизнедеятельности и роста. Оно включает в себя прием пищи, ее переваривание, усвоение питательных веществ и выведение неиспользуемых остатков.

2. Сущность пищеварения заключается в том, что организм разлагает пищу на молекулы, которые могут быть усвоены и использованы для обеспечения энергией и питательными веществами для всех клеток организма. Процесс пищеварения начинается с механического и химического разрушения пищи в пищеварительном тракте, а затем питательные вещества поглощаются клетками пищеварительной системы.

3. Принципиальная разница в питании растений и животных заключается в том, что растения проводят фотосинтез, используя солнечную энергию для синтеза органических веществ из неорганических веществ, таких как вода и углекислый газ. Растения питаются преимущественно неорганическими веществами из почвы, а также поглощают воду и минералы из корней. Животные же получают пищу, усваивая органические вещества других организмов, например, других животных или растений.

4. Вывод, что «мы все нахлебники растений», справедливый, потому что практически все организмы, включая людей, получают энергию и питательные вещества из других организмов. Растения, фотосинтезирующие организмы, являются основными источниками органической пищи для остальных организмов.

5. Критерии и сравнение воздушного и почвенного питания:
- Воздушное питание: воздух содержит газы, такие как кислород и углекислый газ, которые могут быть использованы растениями для фотосинтеза и выделения кислорода. Воздушное питание осуществляется через листья растения.
- Почвенное питание: почва содержит органические и неорганические вещества, такие как минералы и вода, которые поступают в корни растений. Почвенное питание осуществляется через корни растения.

8. Сравнение организма-симбионта и организма-паразита:
- Организм-симбионт - это организм, который устанавливает взаимовыгодное сотрудничество с другим организмом, извлекая выгоду для обоих. Например, медоносная пчела и цветок, своей опылением пчела помогает цветку размножаться, а цветок предоставляет пчеле нектар и пыльцу.
- Организм-паразит - это организм, который питается хозяйским организмом, причиняя ему вред или нанося ущерб здоровью. Например, комар, когда кусает человека и питается его кровью, это является паразитическим взаимодействием.

9. Человек относится к группе организмов, называемой гетеротрофами. Это означает, что человек получает пищу из других организмов, питаясь органическими веществами, такими как мясо, овощи, фрукты и другие продукты. Некоторые другие примеры гетеротрофов включают животных, грибы и большинство бактерий.

12. Многообразие в потреблении пищи связано с различными типами питания, существующими в природе. Разные организмы имеют разные адаптации к питанию, что приводит к разнообразию пищевых цепей и сетей. Например, некоторые организмы едят только растительную пищу (травоядные), некоторые едят других животных (хищники), а некоторые разлагают органические остатки (разлагатели).

Надеюсь, эти ответы будут понятны и помогут вам лучше понять питание и его разнообразие в природе. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь задавать их.

4,8(86 оценок)

Это интересно:

Питомцы-и-животные

04.09.2020

Как приподниматься во время езды рысью на лошади...

Компьютеры-и-электроника

21.05.2022

Как удалить учетную запись MySpace: подробная инструкция...

Дом-и-сад

11.04.2023

Как вырастить росянку...

Образование-и-коммуникации