Значение транспорта веществ в организме животных кровь транспортирует кислород, питательные вещества, углекислый газ и продукты обмена. Корень, стебель обеспечивают транспорт веществ в растении
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 7.1.3.1 объяснять значение транспорта питательных веществ в живых организмах
7.1.3.2 распознавать органы, участвующие в транспорте веществ у растений
Цели урока объяснять значение транспорта питательных веществ в живых организмах
называть и распознавать органы, участвующие в транспорте веществ у растений и животных
Цели обучения учащихся Все учащиеся могут: объяснять значение транспорта питательных веществ для живых организмов.
Большинство учащихся могут: описывать механизм транспорта веществ у растений и животных.
Некоторые учащиеся могут: указывать различия в транспорте веществ у растений и животных.
Критерии успеха Учащиеся называют не менее двух органов растения и не менее двух систем органов животных, участвующих в транспорте веществ. Описывают их функции.
Объясняют значение транспорта веществ для переноса питательных веществ к органам и тканям организма растений и животных, и удаления из них продуктов обмена.
Языковые цели
Лексика и предметная терминология:
Кровеносная система, кровь, сердце, органы пищеварения, органы дыхания, корень, стебель, лист, ксилема, флоэма
Полезные выражения для диалогов и письма:
Кровеносная система, состоящая из сосудов, обеспечивает доступ крови ко всем органам и тканям организма и осуществляет одну из важнейших функций — ….
Вода и растворенные в ней … передвигаются в растении от корней к надземным частям по … .
Привитие ценностей
• глубокие академические знания, позволяющие успешно конкурировать в мировом образовательном пространстве;
• устойчивые навыки самообразования;
• умение эффективно работать как в команде, так и индивидуально
Межпредметные связи • с физикой, где рассматривается осмотическое давление, диффузия, транспорт веществ, корневое давление;
• c химией в контексте транспорта молекул углекислого газа и воды, органических веществ.
Навыки использования ИКТ Работа с интерактивной доской, работа с интернет ресурсами
Предварительные знания
Учащиеся знают из курса «Естествознания», что в живых организмах питательные вещества транспортируются разными путями . Из курса 7 класса разделов «Питание», «Молекулярная биология» знают группы органических веществ, содержащихся в продуктах питания, образовании углеводов в процессе фотосинтеза.
1 Растения получают из почвы практически все минеральные вещества и воду для роста и развития. Минеральным питанием называют совокупность процессов поглощения, перемещения и усвоения микро- и микроэлементов, необходимых для жизни растения. Вместе с фотосинтезом минеральное питание составляет единый процесс.
2 Благодаря таким механизмам, как осмос, диффузия и активный транспорт, вода и растворенные в ней вещества поступают в клетки корня через биологические мембраны. При этом главными движущими силами являются корневое давление и сила присасывающая транспирации.
3 В состав ксилемы покрытосеменных входят настоящие сосуды, в отличие от голосеменных, у которых проводящими элементами являются трахеиды. Сосуды значительно шире трахеид, по ним осуществляется быстрое перемещение воды и растворенных в ней минеральных солей от корня к листьям и стеблю.
4 Лист выполняет функции фотосинтеза, газообмена с окружающей средой и транспирации — испарения воды. Система разветвленных проводящих пучков, пронизывающих листовую пластинку, обеспечивает лист водой, создавая постоянный отток органических веществ от листа к другим органам растения.
5 Специальные поры в поверхности листа называют устьицами, через них в лист поступает углекислый газ, необходимый для образования органических веществ. Насыщение растения углекислым газом зависит от количества устьиц, степени их открытости, содержания данного газа в атмосфере и ряда других обстоятельств.
6 В стебле находится система проводящих тканей, связывающая воедино все органы растения. Органические вещества, синтезированные в листьях, передвигаются по ситовидным трубкам к другим органам растения со скоростью примерно 1 м/ч.
7 В отличие от других высших растений, у покрытосеменных есть ситовидные трубки флоэмы с клетками-спутницами. Благодаря этим органам повышается эффективность перемещения продуктов фотосинтеза от листьев растений к его стеблю и корню.
8 Корень растения служит для поглощения воды и растворенных минеральных веществ, помимо этого в нем самом синтезируются различные органические вещества. Они перемещаются в другие органы растения по сосудам ксилемы или хранятся в корне.
9 Почвенный раствор поступает в корень преимущественно через зону всасывания, в связи с этим часть клеток кожицы растения в этой зоне вытянута в корневые волоски длиной от 0,1 до 8 мм. Они захватывать частицы почвы, что упрощает процесс поглощения воды и минеральных веществ. Для облегчения всасывания корневые волоски могут выделять ряд кислот (лимонную, угольную, щавелевую или яблочную), которые растворять частицы почвы.
ответ:Покровительственная окраска
В большинстве случаев окраска тела животных соответствует окраске среды, в которой они живут, или близка к ней (рис. 32). Обычно животные пустынных зон — черепахи, ящерицы, змеи — имеют окраску, близкую к цвету песка, а северные животные — медведь, куропатка, лисица — белую; богомолы, стрекозы, живущие среди зелёных растений, обладают зелёной окраской; окраска гусеницы капустной бабочки не отличается от цвета капустного листа, которым она питается. С сезонным изменением цвета среды изменяется и окраска животных. Например, лисицы, зайцы, куропатки и горностаи, обитающие в европейской зоне, зимой имеют одну окраску, а летом — другую.
Маскировка
Маскировка — форма и окраска тела животных, напоминающая окружающие их листья, ветви, почки растений и защищающая их от врагов.
Форма и окраска тела животных иногда напоминают окружающие их листья, ветви, почки, растения. Например, насекомое чупчик по своей форме и окраске напоминает тонкий прутик, рыба-игла — водоросли, морской конёк, а также рыба-тряпичник — подводные растения (рис. 33). Некоторые моллюски похожи на почки деревьев. Распространённая на Малайском архипелаге бабочка каллима имеет крылья, по форме, узорам и прожилкам очень похожие на листья.
Предостерегающая окраска
Некоторые животные имеют разноцветную, бросающуюся в глаза яркую окраску. Майские жуки, божьи коровки, шмели, осы, большинство бабочек своей окраской как бы «предостерегают» своих врагов. Обычно у животных с предостерегающей окраской имеются дополнительные средства защиты от врагов. К таким средствам относятся выделяемые ими неприятные запахи или ядовитые жидкости, щетинки и иголочки на теле.
Мимикрия
Мимикрия (от англ. mimicry — подражательность) — имитирование цвета и формы хорошо защищённых, мало истребляемых животных некоторыми беззащитными и съедобными животными (рис. 34).
В некоторых случаях животные, стараясь защититься от врагов, имитируют форму и окраску тела животных с предостерегающей окраской. Примером мимикрии может служить схожесть окраски некоторых мух с осами, тараканов — с божьими коровками, неядовитых змей — с ядовитыми, отдельных видов бабочек — с осами и шмелями. Следует отметить, что покровительственная и предостерегающая окраска животных становится более эффективной в сочетании с их поведением. Например, окраска оперения выпи, обитающей в камышах, схожа с цветом камыша. Несмотря на это с приближением опасности она вытягивает шею и, подняв клюв кверху, стоит неподвижно. В таком положении она становится неприметной для врага.
Имитация цвета и формы присуща не только самим организмам, но даже их яйцам. Так, кукушка не строит гнезда для откладывания яиц, как другие птицы, а подбрасывает их в гнезда мелких птиц — дроздовой камышёвки, садовой славки, горихвостки. Интересно то, что прежде чем отложить свои яйца, она осматривает яйца в гнёздах этих птиц и откладывает точно такие же по цвету и размеру (рис. 35).
Другие при
При для размножения
Существуют также при животных, связанные с необходимостью оставления потомства. Например, самки некоторых насекомых привлекают к себе самцов с запаха, выделяемого расположенными на их теле железами.
Забота о потомстве
Некоторые при связаны с выхаживанием потомства. Например, американский сом носит свою икру прикреплённой к брюху. Жаба-повитуха носит оплодотворённые яйца на спине до тех пор, пока из них не появятся молодые жабы. В отличие от низших позвоночных, птицы откладывают яйца в специально построенные гнезда и согревают их своим телом. После вылупления птенцов из яйца они беспрерывно кормят и защищают их от врагов. При связанные с заботой о потомстве, особенно сильно развиты у млекопитающих.
Видовые при
Помимо при у отдельных организмов, существуют также при в пределах вида. Примером таких при могут служить при связанные с питанием, размножением, оставлением потомства, защитой от врагов, преодолением неблагоприятных погодных условий у организмов, живущих группами. Материал с сайта http://wikiwhat.ru
Экологические факторы
Для нормального функционирования жизнедеятельности у животных в процессе эволюции появились жизненно важные при в зависимости от абиотических экологических факторов и их сезонных изменениях в природе:
температуры;
света;
воды;
почвы;
топографии.
Объяснение: