М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Superclassehdh
Superclassehdh
02.04.2020 16:47 •  Биология

Практическая работа no 6тема: решение на дигибридное скрещиваниецели урока: научиться решать на дигибридное скрещивание.і вариант.2. в семье голубоглазой близорукой женщины и кареглазого мужчины с нормальным зрением родилакареглазая близорукая девочка и голубоглазый снормальным зрением мальчик. ген близорукости (рдоминантен по отношению к гену нормального зрения (в). аген кареглазости (с) доминирует над теноголубоглазости (с). какова вероятность рождения в этой семье кареглазого ребенка с нормальным зрением: 3. у кроликов черная окраска меха доминирует над белой. рецессивным признаком является гладкий мех.какое потомство будет получено при скрещивании черного мохнатого кролика, гетерозиготного по обоимпризнакам, с черной гладкой кролихой, гетерозиготной по первому признаку.4. у человека альбинизм и владеть левой рукой - рецессивные признаки, наследующиесянезависимо. каковы генотипы родителей с нормальной пигментацией и владеющих правой рукой, если у нихродился ребенок-альбинос и левша? 5. у кошек полосатый хвост (a) доминирует над однотонным, а длинные усы (в) — над короткими. скрестилидвух дигетерозигот по этим двум признакам. все неполные гетерозиготы оказались нежизне получили 16 котят. сколько котят будут с: а) полосатыми хвостами и длинными усами; б) однотонными хвостами и короткими усами; в) полосатыми хвостами и короткими усами; г) однотонными хвостами и длинными усами? д) сколько разных генотипов будет у котят? дицаые.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:

1)травоядные животные (слон, корова, овца, лошадь и др. ) питаются травой и другими растениями, в большинстве своем грубыми и сырыми. пищеварение этого типа начинается во рту выделением слюны, содержащей птиалин. чтобы разложиться, пища должна быть тщательно пережевана и смешана с птиалином. для этого у травоядных животных имеются специально 24 коренных зуба. пища перетирается движением зубов из «стороны в сторону» , в отличие от плотоядных животных, которые жуют, делая движения сверху вниз. у травоядных животных нет ни острых когтей, ни острых зубов; они пьют воду, всасывая ее, в то время как плотоядные лакают ее. поскольку первые не употребляют быстро разлагающуюся пищу, как это делают плотоядные, пища может находиться в пищеварительной системе долго, а сама пищеварительная система в 10 раз больше длины тела животного.

2)    млекопитающие дышат  легкими, состоящими из двух губчатых мешков. к ним подходит  трахея с бронхами.  бронхи  ветвятся в  легких,  заканчиваясь  тонкостенными пузырьками - альвеолами,  окруженными  кровеносными капиллярами. здесь и происходит газообмен: насыщение крови кислородом и очищение ее от углекислого газа.

        дыхательная система млекопитающих весьма  совершенна. она обеспечивает интенсивный газообмен, что служит одной из предпосылок высокой постоянной температуры тела. 

3)теплокровными  животными  являются  млекопитающие  и птицы.   тепло кровность  считается более выгодным свойством организма с точки зрения эволюции, так как  позволяет  существовать в самых различных климатических условиях и сохранять активность и в холодное, и в жаркое время года. обеспечивается  тепло кровность  механизмами терморегуляции. поддержание высокой температуры тела обеспечивается за счет того, что на холоде процессы теплопродукции в организме над процессами теплоотдачи.

4)у млекопитающих наиболее развит передний мозг, имеющий крупные полушария, имеет изогнутую форму. у млекопитающих с относительно простым поведением полушария гладкие, а со сложным - полушария имеют многочисленные борозды, складки и извилины, дополнительно увеличивающие поверхность. передний мозг растет за счет разрастания и утолщения коры, с которой связано сложное произвольное поведение, память и рассудочная деятельность.

5)размножение— присущее всем  живым организмам  свойство воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность  жизни. разные способы размножения подразделяются на два основных типа:   половое и бесполое.для организмов,   клеточным  строением, в основе всех форм размножения лежит деление клетки

6)из-за ее дальнейшего нахождения в матке и образования в будущем кровеносных сосуд питающих ее, вследствие ее трансформации; потребность в автономном питании отсутствует.

7)класс млекопитающие делится на 2 подкласса: звери и первозвери.

звери же делятся на два инфра класса: сумчатые и плацентарные.

первозвери откладывают яйца, хоть и млекопитающие, но так-же кормят детей молоком. так-же у них есть клоака, что не характерно для других млекопитающих. первозвери это - утконосы, ехидны и проехидны.

звери же не откладывают яйца, они живородящи, но вот сумчатые недоношенных детей и донашивают их в сумке, где расположены соски, так-же у них нет плаценты, а вот у плацентарных она есть

8) разным группам млекопитающих свойственен свой годовой жизненный цикл. характер каждого ежегодного цикла зависит от периода индивидуального развития, каждый из которых характеризуется определенными морфологическими и особенностями. в жизненном цикле млекопитающих выделяют периоды: эмбриональный, новорожденности, ювенильный, взрослого организма, старческий.  эмбриональный  период характеризуется эндогенным питанием, длится от момента оплодотворения до момента перехода на внешнее (экзогенное) питание.  новорожденные  питаются материнским молоком, проявляют приспособительные реакции к новым условиям существования.  ювенильный  период характеризуется усиленным разви­тием половых желез. период взрослого организма начинается с момента наступления половой зрелости, и млекопитающие всеми признаками, характерными для пол­ностью сформировавшегося организма.  старческий период  характеризуется замедлением роста или полным прекращением его. млекопитающее теряет способность размножаться.

 

 

4,6(40 оценок)
Ответ:
lera2934
lera2934
02.04.2020
Загальною властивістю сенсорних систем є їхня здатність пристосовувати рівень своєї чутвливості до інтенсивності подразника(сили дії). Цю лавстивіть називають адаптацією . Суть адаптації  полягає в тому ,що під впливом будь-якої дії подразника (сильної або слабкої) чутливість рецепторів (вуха) відповідно знижується або підвищується ,а сам орган пристосовується.
Завдяки адаптаційним механізмам,закладеним  в організмі кожної людини ,ми здатні під дією тривалих впливів підвищувати функціональні можливості сенсорних систем. Так тренується слух у музикантів і т д.
4,8(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ