М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Gerri11
Gerri11
13.10.2022 08:22 •  Биология

Главное отличие клеток бактерий от эукариот?
(ответ как можно короче) ​

👇
Ответ:
zombdanidani
zombdanidani
13.10.2022

Эукариотическая клетка имеет ядро.  

У бактерии его нет. Поэтому они относят к прокариотам (доядерным) организмам.

4,4(61 оценок)
Ответ:
arinalomova13
arinalomova13
13.10.2022

Клеточная стенка бактерий обычно содержит пептидогликан. По химическому составу клеточные мембраны бактерий гораздо разнообразнее мембран эукариотических клеток. В отличие от эукариот, бактерии не имеют ограниченного оболочкой ядра и, в большинстве случаев, каких-либо мембранных органелл.

4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Katri1921
Katri1921
13.10.2022

Одним из признаков Розоцветных — наличие гипантия. Цветы окрашены в розовые, желтые, красные, белые оттенки.Цветки правильные, одиночные или в соцветиях, обоеполые. Розоцветные включают в себя многолетние травы, деревья: слива, вишня, яблоня, груша, и кустарники: ежевика, малина, шиповник.

Листорасположение очередное, реже - супротивное. Листья простые или сложные, с прилистниками. По форме листья простые цельные у яблони, вишни, сливы. Сложные непарноперистые листья имеют рябина, шиповник. Тройчатые листья есть у малины.

4,7(33 оценок)
Ответ:
zaqwsxcde
zaqwsxcde
13.10.2022
1.Нау́ка — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности.
2.Биология— наука о жизни, одна из естественных наук, предметом которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой.
3.Жизнь — это особый вид материального взаимодействия генетических объектов, которые осуществляют синтез (производство) себе подобных генетических объектов.
4.Нау́чный ме́тод — совокупность основных получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки. Метод включает в себя исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний.
5.Методы исследования - это достижения цели исследовательской работы.
6.Гипо́теза — предположение или догадка; утверждение, предполагающее доказательство, в отличие от аксиом, постулатов, не требующих доказательств.
7.Теория – система обобщенного достоверного знания о том или ином фрагменте действительности, которая описывает, объясняет и предсказывает функционирование определенной совокупности составляющих его объектов.
8.Правило - это условие, которое необходимо соблюсти, чтобы чего-то достичь.
9.Закон – внутренняя, необходимая, устойчивая и существенная связь, обусловливающая упорядоченность бытия и его изменений.
10.Биополиме́ры — класс полимеров, встречающихся в природе в естественном виде, входящие в состав живых организмов: белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды, лигнин. Биополимеры состоят из одинаковых (или схожих) звеньев — мономеров.
11.Нуклеоти́ды (нуклеозидфосфаты) — фосфорные эфиры нуклеозидов. Свободные нуклеотиды, в частности АТФ, цАМФ, АДФ, играют важную роль в энергетических и информационных внутриклеточных процессах, а также являются составляющими частями нуклеиновых кислот и многих коферментов.
12.Аминокисло́ты (аминокарбо́новые кисло́ты) — органические соединения, в молекуле которых одновременно содержатся карбоксильные и аминные группы. Аминокислоты могут рассматриваться как производные карбоновых кислот, в которых один или несколько атомов водорода заменены на аминогруппы.
4,4(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ